Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tipos de practicas docentes 1 - Coggle Diagram
Tipos de practicas docentes 
2.1 Fases en la organización de práctica docente
La intervención supervisada aquí se profundiza la sistematización y esta se da a la mitad de la carrera
La pasantía , en esta se da una intervención directa y se produce al finalizar la carrera .
La observación esta se da en los primeros semestres de la carrera en esta se tiene un contacto con la escuela y se da inicio a la sistematización.
2.2 Práctica de observación
El periodo de observación consiste en una reflexión conjunta entre el guía , los estudiantes y el docente titular
Esta se debe caracterizar por una actitud flexible , constructiva y sobre todo crítica .Este es un periodo de aproximación teórico –práctica .
-
2.2.1 Evaluación de la práctica de evaluación
En la finalización de la práctica de observación deberán presentar un estudio del centro que incluya :
. Marco legal y pedagógico, contexto social, condiciones físicas, características del alumnado y del profesorado , organigrama de funciones .
La evaluación de las prácticas se realiza de manera conjunta entre los alumnos y el profesor , estos analizan y valoran las experiencias y dificultades sugeridas durante el desarrollo de estas.
-
2.3 Prácticas de simulación
Favorecen lo siguiente: Presentación teórica: acciones practicas que facilitan su demostración. Demostración: esta es presentada a través de videos o estudios de caso y Retroalimentación critica y autocritica.
La simulación permite a los docentes construir su propio estilo y desarrollar seguridad, creatividad y autocontrol
-
2.4 Demostración a clases de modelos
-
-
La demostración ayuda al alumno a desarrollar habilidades, destrezas y adquirir aprendizajes.
-
-
-
-
2.5 Incidentes críticos
Según Boggino y Roserkron (ob.cit) son sistemas de creencias y determinan la forma en que se interpreta lo real.
Análisis de incidentes críticos: seminarios, paneles, mesas redondas y debates.
-
-
2.8 Investigación del saber práctico
-
-
-
2.7 Reflexión sobre la práctica
-
-
-
Reflexión de ejecución: Hace de cada logro una lección pedagógica, reflexiona sobre lo autónomo.
2.6 Practica de intervención
-
-
-
2.9 Pasantía
-
Organiza las estrategias utilizadas en el proceso teniendo a mano sus componentes, uno de ellos es el portafolios.
-
-