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數位邏輯設計 - Coggle Diagram
數位邏輯設計
組合邏輯
4-2邏輯互換實習
第一種運算，x → y 或 Cxy，叫做實質蘊涵。如果 x 為真，則 x → y 的值就取自 y 的值。但如果 x 為假，則 y 可以忽略；然而此運算必須返回某種真值，而且只有兩種選擇，所以返回蘊含較小的值，即真。（相干邏輯通過看作非真非假的假前提的蘊含來處理這件事。）
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可程式邏輯裝置（PLD）實習儀器及
2-2PLD軟體之操作使用
文本輸入是指採用硬體描述語言進行電路設計的方式。硬體描述語言有普通硬體描述 語言和行為描述語言，它們用文本方式描述設計和輸入。普通硬體描述語言有 AHDL、CUPL 等，它們支持邏輯方程、真值表、狀態機等邏輯表達方式。
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2-1PLD實習儀器使用及測試
波形輸入主要用於建立和編輯波形設計文件以及輸入仿真向量和功能測試向量。波形 設計輸入適用於時序邏輯和有重複性的邏輯函數，系統軟體可以根據用戶定義的輸入/輸出 波形自動生成邏輯關係。波形編輯功能還允許設計者對波形進行複製、剪切、粘貼、重複與伸展，從而可以用 內部節點、觸發器和狀態機建立設計文件，並將波形進行組合，顯示各種進位的狀態值。 還可以通過將一組波形重疊到另一組波形上，對兩組仿真結果進行比較。
基本邏輯閘
3-2基本邏輯閘功能實習
邏輯閘是在積體電路上的基本組件。簡單的邏輯閘可由電晶體組成。這些電晶體的組合可以使代表兩種訊號的高低電平在通過它們之後產生高電平或者低電平的訊號。高、低電平可以分別代表邏輯上的「真」與「假」或二進位當中的1和0，從而實現邏輯運算。常見的邏輯閘包括「與」閘，「或」閘，「非」閘，「互斥或」閘（也稱：互斥或）等等。
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工廠安全衛生及邏輯設計應用
1-3消防安全的認識
在平時即要有危機意識，多利用機會瞭解消防安全常識及逃生避難 方法，另外，認識平時居住之環境或辦公處所之消防設施及逃生避難 設備，事前擬妥逃生避難之計畫，並加以預習，於狀況發生時，便能從容應付，順利逃生。
1-4PLD晶片設計應用介紹
設計輸入是指將 PLD 設計的系統或電路按照 EDA 開發軟體要求的某種形式表示出來， 並送入計算機的過程。設計輸入有多種方式，包括採用硬體描述語言(如 AHDL、VHDL 和 Verilog HDL 等)進行設計的文本輸入方式、圖形輸入方式和波形輸入方式，或者採用 文本、圖形兩者混合的設計輸入方式。也可以採用自頂向下(Top-Down)的層次結構設計 方法，將多個輸入文件合併成一個設計文件等。
1-2職業安全及衛生
一、工作者：指勞工、自營作業者及其他受工作場所負責人指揮或監督從事勞動之人員。
二、勞工：指受僱從事工作獲致工資者。
三、雇主：指事業主或事業之經營負責人。
四、事業單位：指本法適用範圍內僱用勞工從事工作之機構。
五、職業災害：指因勞動場所之建築物、機械、設備、原料、材料、化學品、氣體、蒸氣、粉塵等或作業活動及其他職業上原因引起之工作者疾病、傷害、失能或死亡。
1-1實習工場設施的認識
工廠是指製造工業產品的地方；工場是指工人工作的場所。因此，一 般將利用人力或機械從事生產，並能製造特定產品的地方稱為「工廠」； 而僅利用人力或機械從事生產，不製造特定產品的地方就稱為「工場」。 學校的實習場所，就是被稱為工場的地方。
