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FUNDAMENTOS DE LA TEORIA DE PLANIFICACIÓN, PLANEACION EDUCATIVA - Coggle…
FUNDAMENTOS DE LA TEORIA DE PLANIFICACIÓN
ORIGEN Y NATURALEZA DE LA PLANEACION
antigua como el hombre mismo
tuvo que recurrir a la planificación y organizacion
necesaria cuando el hombre se hizo sedentario
CONCEPTOS BASICOS Y CORRIENTES TEORICAS EN PLANEACION
varias corrientes teóricas
elementos comunes
formulación de objetivos y metas
identificación de medios o acciones para lograrlo
definición de prioridades
selección de estrategias y tácticas
análisis de problemas y necesidades
decisiones sobre asignación de recursos y alguna forma de evaluación y control
PRINCIPALES
ADMINISTRATIVA
William H. Newman. por su parte, considera que los sectores más importantes de la tarea administrativa son: organización, relaciones humanas, planeación, dirección, evaluación y control.
a planeación como una etapa del proceso administrativo. como una actividad unidisciplinaria y como una responsabilidad del gerente o ejecutivo, a
quien corresponde establecer La vinculación entre el contenido de los planes. programas; y proyectos y su instrumentación
separación entre la elaboración de planes y su realización
frecuente en empresas o corporaciones con gerentes administrativos
SISTEMAS
surgió una forma peculiar de entender la planeación como un proceso que nos permite plantear y resolver problemas complejos mediante la instrumentación de estrategias apropiadas dentro del ámbito de un sistema y sus relaciones con su propio contexto
incluye las siguientes fases: definición del problema, análisis del problema, conceptualización del problema, diseño de planes o alternativas, evaluación de planes o de alternativas, instrumentación del plan, alternativa o retroalimentación
la planeación ya no se entiende como una actividad unidisciplinaria sino como una responsabilidad compartida por un equipo técnico de carácter interdisciplinario
PROSPECTIVA O DE INNOVACION
la planeación se utiliza como un recurso estratégico para la construcción del futuro que se desea, para diseñar e inventar nuevos futuros
Posición Adaptativa
Posición Preventiva
Posición Inventiva, Creativa o Prospectiva
DEL CAMBIO O DESARROLLO
los especialistas suelen orientar los procesos de planeación hacia la promoción del desarrollo en sus diferentes sectores o bien considerar la planeación como un instrumento necesario para el desarrollo de un país, sector o institución educativa
PLANEACION MODERNA
apoyarse en las aportaciones y desarrollos de la ciencia y la tecnología
conseguir acuerdos sobre medios e instrumentos necesarios para garantizar una evaluación adecuada de los resultados
la teoría se ha desarrollado a partir de múltiples fuentes disciplinarias
Teorías administrativas
Teorías económicas
Teorías de sistemas
Teorías de la información
La cibernética o del control
Antropología
Política
del desarrollo
UN BUEN PLAN DE EDCUACIÓN
no se elabora como simple deducción
el sistema educativo tiene problemas, necesidades y ritmos propios
distinta a la de salud, social, agrícola, industrial
para hacer viables y lograr sus objetivos tiene la necesidad de tomar en cuenta las condiciones y limitaciones del contexto politico-economico y socio-cultural en el que opera
DOS GRANDES ORIENTACIONES
PLANEACION DE RACIONALIZACION
Asignación de recursos limitados entre usuarios que compiten entre si mismos
ser comprensiva
incluir sistema generalizado
utilizar análisis cuanti y modelos matemáticos
Racionalidad funcional en el proceso de toma de decisiones
PLANEACION INNOVADORA
Necesidad de introducir cambios estructurales y cualitativos en los sistemas
crea un conjunto completamente nuevo de categorías y actividades
se distingue por 3 características
Orientación a la acción
Movilización de Recursos
Búsqueda del cambio institucional
FASES DEL PROCESO GENERAL DE PLANEACION
FASE 3: discusión-decisión
FASE 4:formulacion y selección de alternativas
FASE 2: programación
FASE 5: ejecución e instrumentación
FASE 1; diagnostico
FASE 6: evaluación, retroalimentación y control
PLANEACION EDUCATIVA
Rosas Perez Zaira Lizeth
06/10/2020
