Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพและความรุนแรง - Coggle Diagram
ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพและความรุนแรง
สถานการณ์และแนวโน้มสุขภาพของคนไทย
โรคติดเชื้ออุบัติใหม่
มีแนวโน้มทวีความรุนแรงมากขึน และมีผลกระทบต่อระบบเศรษฐกิจและสุขภาพของประชาชนทั่วโลกอย่างมหาศาล
อัตราฆ่าตัวตาย
ใน พ.ศ.2560 มีอัตราการฆ่าตัวตายสูงสุดอยู่ในช่วงอายุ40-49 ปี
โรคที่เกิดจากการประกอบอาชีพ สิ่งแวดล้อม และปัจจัยเสี่ยงอื่นๆ
สาเหตุการเสียชีวิต
สาเหตุการเสียชีวิตที่พบสูงสุดในผู้ชายไทยมาจากอุบัติเหตุจราจร มะเร็งตับ และหลอดเลือดสมอง ส่วนสาเหตุการเสียชีิวที่พบสูงสุดในผู้หญิงไทย คือ เบาหวาน หลอดเลือดสมอง และมะเร็งตับ
สถานการณ์ความรุนแรงของโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง
เช่น ต้องใช้ชีวิตอย่างรีบเร่ง ทำให้ไม่มีเวลาออกกำลังกายหรือต้องรับประทานอาหารจานด่วนเป็นประจำ จนทำให้เกิดโรคไม่ติดต่อเรื้อรังต่างๆ เช่น โรคอ้วน โรคความดันเลือดสูง โรคไขมันในเลือดสูง เป็นต้น
การสูญเสียปีสุขภาวะ
สาเหตุหลักทั้งผู้ชายและผู้หญิงไทยมาจากโรคไม่ติดต่อและโรคเรื้อรัง
อายุคาดเฉลี่ยของคนไทย
สถานการณ์ต่อเด็ก สตรี และความรุนแรงในครอบครัว
เด็กถูกกระทำความรุนแรงทางเพศมากที่สุด รองลงมาคือทางกาย สตรีถูกกระทำความรุนรงทางกายมากที่สุดรองลงมาคือทางเพศ
มีผู้เข้ารับบริการที่ศูนย์พึ่งได้จำนวน31,866 ราย เป็นเด็กร้อยละ60.34 เพศชายร้อยละ11.95 เพศหญิงร้อยละ88.05 ส่วนสตรีที่ถูกกระทำความรุนแรงมีจำนวนร้อยละ39.66
สาเหตุของความรุนแรงต่อเด็กและสตรีมาจากสภาพแวดล้อมมากที่สุด รองลงมาคือใช้สารกระตุ้น สัมพันธภาพในครอบครัว ขณะที่ความรุนแรงต่อสตรีมีสาเหตุมาจากเรื่องสัมพันธภาพในครอบครัวมากที่สุด รองลงมาคือใช้สารกระตุ้น และสภาพเเวดล้อม
ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพและความรุนแรง
ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ
ปัจจัยภายนอก
องค์ประกอบทางสังคม
ระบบการสาธารณสุข
ทั้งระบบบริการภาครัฐและเอกชนซึ่งรัฐได้พยายามกระจายบริการสาธารณสุขให้ครอบตลุมประชากรทั่วประเทศ
ระบบการศึกษา
การศึกษาที่ให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพจะช่วยให้เยาวชนมีพฤติกรรมสุขภาพอย่างถูกต้อง
ระบบการเมืองและการปกครอง
รัฐให้การสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือทางด้านต่างๆ เพื่อความมีสุขภาพดี
ระบบครอบครัวและเครือญาติ
มีอิทธิพลต่อความเชื่อและพฤติกรรมของบุคคลในครอบครัว
ระบบความเชื่อหรือสถาบันศาสนา
มีอิทธิพลต่อสุขภาพของประชาชน เพราะความเชื่อเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของบุคคล
องค์ประกอบทางสิ่งแวดล้อม
สภาพที่อยู่อาศัย
ลักษณะบ้านที่ช่วยส่งเสริมสุขภาพดี คือ มีการระบายอากาศได้ดี อยู่ห่างไกลจากแหล่งอุตสาหกรรม มีน้ำดื่มน้ำใช้สะอาดปลอดภัยจากโจรผู้ร้าย
สภาพทางภูมิศาสตร์
ฤดููกาลและอุณหภูมิของแต่ละพื้นที่แตกต่างกัน ส่งผลกระทบต่อสุขภาพของบุคคลโดยตรง
สภาพปัญหาสิ่งแวดล้อมอื่นๆ
ที่มีผลกระทบต่อสุขภาพ เช่น มลพิษทางน้ำ ทางดิน ทางอากาศ และทางเสียง ทำให้เกิดโรคและอันตรายต่อสิ่งมีชีวิตได้
ปัจจัยภายใน
องค์ประกอบทางจิต
ความเชื่อ
ความเชื่อเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินชีวิต
เจตคติ
เป็นความรู้สึกของบุคคลต่อสิ่งต่างๆ
ค่านิยม
คือการให้คุณค่าต่อสิ่งหนึ่ง ซึ่งจะมีผลต่อพฤติกรรมการปฏิบัติ
ความเครียด
มีผลกระทบต่อสุขภาพทั้งทางบวกและทางลบ
การรับรู้
การที่บุคคลจะมีพฤติกรรมเช่นใด ขึ้นอยู่กับการรับรู้ของตนต่อสิ่งต่างๆ
อัตมโนทัศน์
เป็นผลรวมของความรู้สึกนึกคิดและการรับรู้ที่ลึกซึ้งและซับซ้อนที่บุคคลมีต่อตนเอง และมีอิทธิพลอย่างมากในการกำหนดพฤติกรรม
องค์ประกอบทางพฤตืกรรม
พฤติกรรมการขับถ่ายอุจจาระและปัสสาวะ
ผู้ที่ถ่ายอุจจาระไม่เป็นเวลาถ่ายลำบากมีโอกาสเสี่ยงต่อการเป็นโรคริดสีดวงทวาร ผู้ที่กลั้นปัสสาวะทำให้เกิดเป็นโรคติดเชื้อกระเพาะปัสสาวะได้ง่าย
การพักผ่อนและการนอนหลับ
ผู้ที่พักผ่อนหรือนอนหลับไม่เพียงพอ จะมีผลเสียต่อสุขภาพ
พฤติกรรมทางเพศ
ถ้าบุคคลมีพฤติกรรมทางเพศที่ไม่ถูกต้อง จะมีผลกระทบต่อสุขภาพจากโรคติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์
พฤติกรรมการรับประทานอาหาร
มีผลกระทบต่อสุขภาพมาก
พฤติกรรมเกี่ยวกับอนามัยส่วนบุคคล
เป็นพฤติกรรมที่ปฏิบัติเพื่อการมีอนามัยที่ดี
พฤติกรรมเสี่ยง
เช่น การสูบบุหรี่ การดื่มสุรา การเสพสารเสพติด การขับรถโดยประมาท
พฤติกรรมสุขภาพ
เช่น การออกกำลังกาย การชั่งน้ำหนักเป็นประจำ การตรวจสุขภาพร่างกายเป็นประจำทุกปี
องค์ประกอบทางกาย
เชื้อชาติ
บางเชื้อชาติป่วยเป็นโรคบางโรคมากกว่า
เพศ
โรคบางโรคพบบ่อยในเพศใดเพศหนึ่ง
พันธุกรรม
มีผลต่อสุขภาพของวัยผู้ใหญ่และวัยสูงอายุทั้งในทางบวกและทางลบ
อายุและระดับพัฒนาการ
โรคหลายโรคเป็นแตกต่างกันตามอายุ พัฒนาการของแต่ละวัยจะมีผลต่อสุขภาพกายและใจ
ปัจจัยที่มีผลต่อความรุนแรง
ปัจจัยด้านครอบครัว
ได้แก่ ความสัมพันธ์ในครอบครัว ปัญหาการเลี้ยงดูลูก ปัญหาความขัดแย้ง และการไม่ลงรอยกัน ความขัดแย้งกับญาติพี่น้องและเพื่อน ปัญหาเพศสัมพันธ์ การมีชู้และนอกใจ
ปัจจัยด้านสังคม
ได้แก่ ความไม่เท่าเทียมกันของสถานภาพและบทบาท ซึงจะถูกถ่ายทอดสู่ลักษณะส่วนบุคคลและสัมพันธภาพในครอบครัวผ่านการอบรมของครอบครัวและสังคม
ปัจจัยส่วนบุคคล
จิตลักษณะ
ได้แก่ ความโกรธ มีอารมณ์รุนแรง มุ่งทำร้ายผู้อื่น มีปัญหาทางจิตและมีความเครียด ควบคุมตนเองไม่ได้มีปัญหาทางจิตและบุคลิกภาพ
ลักษณะทางประชากร
อายุ เช่น การเป็นพ่อแม่วัยรุ่น หรือคู่สมรสที่มีอายุมาก สถานะทางเศรษฐกิจการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การเสพสารเสพติด และเล่นการพนัน
ประสบการณ์ความรุนแรงจากวัยเด็กหรือมีประสบการณ์หรือพบเห็นความรุนแรงระหว่างบุคคลในครอบครัว
วิธีป้องกันและแก้ไขปัญหาสุขภาพและความรุนแรง
วิธีป้องกันและแก้ไขปัญหาสุขภาพ
อารมณ์ อารมณ์ดีส่งผลดีต่อสุขภาพ ถ้าอารมณ์ไม่ดี จะส่งผลทำลายสุขภาพทำให้ร่างกายเปลี่ยนแปลง
อนามัยสิ่งแวดล้อม สภาพแวดล้อมในบ้านที่ดีเอื้อต่อการมีสุขภาพดีของคนในครอบครัว ขณะเดียวกันก็ควรสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีในชุมชนด้วย
ออกกำลังกาย ควรออกกำลังกายอย่างน้อยสัปดาห์ละ ๓ วัน วันละอย่างน้อย ๓๐ นาที
อโรคยา การปฏิบัติตนให้ปราศจากความเจ็บป่วยหรือหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยงที่จะทำให้เกิดโรค ทำจิตใจให้ร่าเริงแจ่มใสอยู่เสมอ
อาหาร รับประทานอาหารให้ได้สมดุลทางโภชนาการ ครบ ๕ หมู่
อบายมุข งดเว้นบุหรี่ สุรา สารเสพติด การพนัน และการสำส่อนทางเพศ
วิธีป้องกันและแก้ไขปัญหาความรุนแรง
ระดับบุคคล
ไม่ตัดสินปัญหาโดยการใช้กำลัง และหลีกเลี่ยงเมื่อถูกผู้อื่นใช้กำลัง
ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ทำกิจกรรมที่สร้างสรรค์
ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ไม่เข้าไปในสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่เสี่ยงต่อการเกิดความรุนแรง
หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกประเภท
เรียนรู้และฝึกควบคุมอารมณ์ของตนเองให้เป็นคนใจเย็น มีเหตุผล
กรณีอยู่ท่ามกลางฝูงชนหรือบริเวณที่มีผู้คน สิ่งสำคัญคือต้องมีสติ เพื่อที่จะเลือกวิธีเอาตัวรอดได้อย่างเหมาะสม
ระดับครอบครัว
สมาชิกทุกคนควรมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาของครอบครัวตามสถานภาพที่ควรจะเป็น
มีการกำหนดเป้าหมาย แนวทางการดำเนินชีวิต ตลอดจนกฏระเบียบต่างๆ ภายในครอบครัวและปฎิบัติตามกฏระเบียบที่วางไว้
มีพฤติกรรมที่แสดงความรัก ความห่วงใย เอื้ออาทร และช่วยเหลือซึ่งกันและกันระหว่างลูก พ่อแม่ และคนอื่นๆในครอบครัว
พ่อแม่ ผู้ปกครอง ต้องเป็นตัวอย่างที่ดีในการแก้ไขปัญหาโดยไม่ใช้ความรุนแรง
เคารพเชื่อฟังพ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้ใหญ่ในบ้าน สร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิก
ระดับสังคม
หนว่ยงานที่เกี่ยวข้องต่างๆช่วยกันสอดส่องดูแล ป้องกัน ไม่ให้มีการกระทำความรุนแรง
สร้างเสริมเจตคติ ความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเหมาะสม