Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Формування комунікавної компетентності майбутніх педагогів закладів…

- - - - 2.Самоорганізації; самодетермінованості
      - 3.Детермінізму; позитивності та розвитку; гуманізму; суб’єкт-суб’єктної взаємодії
      - 1.Цілісності; структурності
      - 4.Міждисциплінарної ціннісно-смислової систематизації; особистісного підходу; активності та самотійності
- - - - Лекції, практичні заняття, самостійна та індивідуальна робота, коуч-супровід
    - - Інформаційно-рецептивний, репродуктивний, проблемний, вітагенного навчання, голографічний метод проекції
  - - - Технології ігрової взамодії у освітньому процесі ЗВО: рефлексивні технології зняття стереотипів та формування інноваційного мислення; ділові та рольові навчальні ігри.
      - Діяльнісно-орієнтовані технології: мікротреніги (одноразові) тренінги.
      - Когнітивно-орієнтовані технології:когнітивна технологічна модель "Критеріально-орієнтованенавчання", технологія командного навчання (робота в парах над однією комунікативною проблемою).
      - Особистісно-орієнтовані технології: "соціодрама" (формування механізмів особистісної перцепції: ідентифікації, рецепції та емпатії), тьюторинг.
- - - - Сформованість комунікативної кометентності майбутніх вихователів ЗДО
  - - - Рівні сформованості ККП
        
        Середній
        
        Достатній
        
        Низький
        
        Високий