Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Capítulo 7: Concepción o elección del diseño de investigación - Coggle…

- - - - Este diseño podría diagramarse de la siguiente manera: G X 0
      - Consiste en administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una o más variables para observar cuál es el nivel del grupo en éstas
      - Este diseño no cumple con los requisitos de un experimento “puro”
      - No hay manipulación de la variable independiente (niveles) o grupos de contraste (ni siquiera el mínimo de presencia o ausencia)
      - Tampoco hay una referencia previa de cuál era el nivel que tenía el grupo en la o las variables dependientes antes del estímulo
      - No es posible establecer causalidad con certeza ni se controlan las fuentes de invalidación interna
    - - el diseño no resulta conveniente para fines de establecer causalidad: no hay manipulación ni grupo de comparación y es posible que actúen varias fuentes de invalidación interna
      - Entre 01 y 02 podrían ocurrir otros acontecimientos capaces de generar cambios, además del tratamiento experimental, y cuanto más largo sea el lapso entre ambas mediciones, mayor será también la posibilidad de que actúen tales fuentes
      - Este diseño ofrece una ventaja sobre el anterior: existe un punto de referencia inicial para ver qué nivel tenía el grupo en las variables dependientes antes del estímulo
      - Se corre el riesgo de elegir a un grupo atípico o que en el momento del experimento no se encuentre en su estado norma
      - A un grupo se le aplica una prueba previa al estímulo o tratamiento experimental, después se le administra el tratamiento y finalmente se le aplica una prueba posterior al estímulo
      - En ocasiones este diseño se utiliza con un solo individuo (estudio de caso experimental)
      - Este segundo diseño se diagramaría así: G 01 X 02
      - Los dos diseños preexperimentales no son adecuados para el establecimiento de relaciones causales porque se muestran vulnerables en cuanto a la posibilidad de control y validez interna
      - En ciertas ocasiones los diseños preexperimentales sirven como estudios exploratorios, pero sus resultados deben observarse con precaución
      - Diseño preexperimenta
        
        Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo. Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema de investigación en la realidad
- - - - Este nivel o grado implica que un grupo se expone a la presencia de la variable independiente y el otro no. Posteriormente, los dos grupos se comparan para saber si el grupo expuesto a la variable independiente difiere del grupo que no fue expuesto.
      - Grupo experimental
        
        Es el que recibe el tratamiento o estímulo experimental
      - Grupo de control
        
        Se le conoce también como grupo testigo
    - - Manipular la variable independiente en varios niveles tiene la ventaja de que no sólo se puede determinar si la presencia de la variable independiente o tratamiento experimental tiene un efecto, sino también si distintos niveles de la variable independiente producen diferentes efectos
    - - En ocasiones, la manipulación de la variable independiente conlleva una combinación de cantidades y modalidades de ésta
      - Finalmente, es necesario insistir en que cada nivel o modalidad implica, al menos, un grupo
      - Si hay tres niveles (grados) o modalidades, se tendrán tres grupos como mínimo
- - - - Diseño en el que se efectúan al paso del tiempo varias observaciones o mediciones sobre una o más variables, sea o no experimental
- - - - Diseños transeccionales correlacionales-causales
        
        A veces, únicamente en términos correlacionales, otras en función de la relación causa-efecto (causales)
        
        Pueden limitarse a establecer relaciones entre
        variables sin precisar sentido de causalidad o pretender analizar relaciones causales
        
        Estos diseños describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos o variables en un momento determinado
        
        Cuando se limitan a relaciones no causales, se fundamentan en planteamientos e hipótesis correlacionales; del mismo modo, cuando buscan evaluar vinculaciones causales, se basan en planteamientos e hipótesis causales
        
        Describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos o variables en un momento determinado, ya sea en términos correlacionales, o en función de la relación causa-efecto
      - Encuestas de opinión
        
        Son consideradas por diversos autores como un diseño o método
      - Diseños transeccionales descriptivos
        
        Indagan la incidencia de las modalidades, categorías o niveles de una o más variables en una población, son estudios puramente descriptivos
      - Diseños transeccionales exploratorios
        
        Es comenzar a conocer una variable o un conjunto de variables, una comunidad, un contexto, un evento, una situación