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APRENDIZAJE Y MEMORIA cerebro, REFERENCIA: Solomon, M. (2008).…

- - - - .
        
        Conforme:
        
        Recibimos una retroalimentación
        
        Exponemos a nuevos estímulos
      - .
        
        Relativamente:
        
        Permanente
        
        En:
        
        La conducta
        
        Provocado por la experiencia
    - - Se experimenta
        
        De forma:
        
        .
        
        Directa
        
        .
        
        .
        
        Indirecta
        
        APRENDIZAJE INCIDENTAL
        
        Al:
        
        2 more items...
  - - - .
        
        Explican este proceso
        
        Y van:
        
        Desde
        
        TEORÍAS CONDUCTUALES
        
        Sencilla asociación
        
        1 more item...
        
        Hasta
        
        TEORÍAS COGNOSCITIVAS
        
        Serie compleja de actividades cognoscitivas
        
        1 more item...
      - .
        
        Teorías conductuales del aprendizaje
        
        .
        
        Señalan que el proceso es:
        
        El resultado de respuestas a eventos externos
        
        Consideran:
        
        La mente como una “caja negra”
        
        Destacan:
        
        Aspectos observables del comportamiento
        
        Conexiones aprendidas
        
        Condicionamiento
        
        Clásico
        
        Ocurre:
        
        Cuando un estímulo produce una respuesta con otro debido a la asociación con el tiempo
        
        1 more item...
        
        .
        
        Generalización de estímulos
        
        1 more item...
        
        .
        
        Discriminación de estímulos
        
        1 more item...
        
        Instrumental u Operante
        
        Ocurre:
        
        Cuando se aprende a desempeñar conductas que producen resultados positivos
        
        2 more items...
        
        Ocurre de:
        
        3 MANERAS
        
        3 more items...
        
        Teoría cognoscitiva del aprendizaje
        
        Destaca:
        
        Los procesos mentales internos
        
        Su uso es de forma:
        
        Activa
        
        1 more item...
        
        Rasgo desencadenante
        
        Inconsciente adaptativo
        
        Aprendizaje observacional
        
        Experiencia vicaria
        
        Genera un:
        
        Moldeamiento (utilizado posteriormente)
        
        1 more item...
      - APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS
        
        Clásico
        
        .
        
        Muchas estrategias de marketing
        
        Se enfocan en:
        
        Establecer asociaciones E-R
        
        1 more item...
        
        .
        
        3 exposiciones
        
        La 1° Crea conciencia del producto
        
        La 2° Demuestra su relevancia para el consumidor
        
        La 3° Recordatorio de los beneficios del producto
        
        .
        
        La creación de la asociación deseable
        
        Se refuerza por:
        
        Música de fondo
        
        Sentido del humor
        
        Imágenes
        
        .
        
        El aprendizaje conductual
        
        Se aplica en:
        
        Diversos fenómenos de consumó
        
        1 more item...
        
        Desde:
        
        La creación de una imagen de marca
        
        1 more item...
        
        .
        
        No suele ser eficaz
        
        El empleo
        
        De la:
        
        1 more item...
        
        Instrumental u Operante
        
        .
        
        Funcionan cuando un consumidor
        
        Es:
        
        .
        
        1 more item...
        
        .
        
        1 more item...
        
        .
        
        Marketing de frecuencia
        
        Incrementa el valor
        
        Según:
        
        1 more item...
- - - - Sensorial
        
        Color o forma
      - Semántico
        
        Asociaciones simbólicas
  - - - Memoria sensorial (temporal- visión/audición)
        
        Puente de atención
        
        Memoria de corto plazo (MCP) (integrarse y almacenarse de forma acústica/semántica)
        
        Ensayo de elaboración (procesamiento profundo)
        
        Memoria a largo plazo (MLP)
        
        .
  - - - Más probable:
        
        La colocación de información en la MLP
  - - - Estructuras de conocimiento
        
        Colocadas en nodos
        
        Y estos:
        
        Conectados mediante vínculos asociativos
        
        Difusión de la activación
        
        Modelo de procesamiento jerárquico
        
        El mensaje se procesa de:
        
        1 more item...
  - - - Fisiológicos
      - Situacionales
  - - - Proceso que:
        
        Permite acceder a la información
        
        Tras el:
        
        Efecto de congruencia del estado de ánimo
        
        El cual se cumple:
        
        Sí el estado interno
        
        1 more item...
  - - - Pero:
        
        Sin extremar
  - - - Presente en el:
        
        Efecto Von Restorff
        
        Facilitan el:
        
        Recuerdo con la marca
        
        Ya sea a través de:
        
        Anuncio novedoso
        
        Empaque diferente
  - - - Más probabilidad de:
        
        Ser recordada posteriormente
        
        Que la:
        
        Información verbal
  - - - .
        
        Interferencia de la información
        
        Retroactiva
        
        Proactiva
      - El proceso de decadencia
  - - - Reacción a través:
        
        Recuperación espontánea
        
        .
        
        Las experiencias anteriores
        
        Determinan lo que nos gusta
        
        Productos
        
        Servicios
  - - - Es una:
        
        Medida comercial
        
        Utilizada para:
        
        Puntuar los recuerdos de la publicidad
        
        En:
        
        Revistas
  - - - .
        
        Errores de memoria
        
        Omitir
        
        Promediar
        
        Telescoping
      - Recuerdo de hechos contra sentimientos
      - Sesgos de respuestas
- - - - .
        
        Se debe:
        
        Enfatizar la comunicación de atributos del producto
        
        Para que el consumidor:
        
        Aprenda a diferenciar la marca de la de sus competidores
      - .
        
        Por otro lado:
        
        El exceso de usar el nombre de una marca
        
        Le quita lo distintivo
        
        Y lo hace parte del:
        
        Dominio público
        
        1 more item...
  - - - Básico para las decisiones de la marca y empaque
        
        Con:
        
        Asociaciones positivas a una alguna marca ya existente
    - - .
        
        Familia de marcas
        
        Diversos productos aprovechan la reputación
      - .
        
        Extensiones de la línea de productos
        
        Productos relacionados se añaden a una marca ya establecida
      - .
        
        Venta de licencias
        
        La “renta” de nombres reconocidos
      - .
        
        Empaques similares
        
        Diseño de empaques distintivos
        
        Genera fuertes asociaciones con la distinción de una marca
  - - - .
        
        De intervalo fijo
        
        .
      - .
        
        De intervalo variable
        
        .
    - - .
        
        Fija
        
        .
      - .
        
        Variable
        
        .