Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PLATÓ V-IV aC - Coggle Diagram
PLATÓ V-IV aC
Política
Utoia
República: Societat perfecta:
Qui coneix el bé ha de dirigir
Selecció al sistema educatiu
La funció depèn de les necessitats de l’estructura
Altres utopies:
More: Utopia (Renaixement)
Bacon: Nova Atlàntica (Renaixement)
Distòpies o anti-utopies s. XX
Tres classes socials
FILÒSOF GOVERNANT
Ha arribat al coneixement superior
Ha tingut una educació esmerada
Únic qualificat
Són els “millors dels guardians”
PAPER DE L’EDUCACIÓ
Selectiva: van abandonant el sistema
Els governants: dialèctica
Element “democratitzador”
PARTICULARITATS CLASSES SUPERIORS
No família, no propietat privada
Govern just
República ideal
Formes injustes
Timocràcia
Oligarquia
Democràcia
Tirania
Ètica
Les 4 virtuts
Moderació o temprança
Prudència i saviesa
Valor, coratge o força de caràcter
VIRTUT GLOBAL:
Justícia (cada part fa el que li pertoca i dirigeix la racional)
INTEL·LECTUALISME MORAL
Plató: conèixer idees
Sòcrates: la moral és qüestió d’experts
EUDEMONISME (felicitat).
Persona justa = persona feliç
Teoria del coneixement
Gnoseologia o epistemologia
Coneixement universal i necessari
SI amb la raó (idees eternes i immutables)
"cosa en si"
Idees perfectes
Essències
Mite de l’auriga o carro alat
Conèixer és recordar
record = anàmnesi = reminiscència
prova immortalitat ànima
NO amb els sentits (món sensible canviant).
Graus, símil línia i caverna
DIALÈCTICA
Socrates
Plató
Descendent: 2 sentits
Ascendent
Antropologia
Dualisme
Soma-sema
Transmigració
Pshyché
Cos
Purificació
Vida completament virtuosa
Dedicació al coneixement.
ànima tripartida
Metafísica
Dualisme metafísic
Món intel·ligible
Món sensible
Relació idees-coses
Dependència ontologica
Dependència gnoseologica
Còpia o imitació
Autocrítica