专题四 复合情绪

一、个体基本情绪

1.快乐
2.悲伤
3.愤怒
4.恐惧

二、定义
是在基本情绪的基础上,并在社会情境中经过自我的认知评价而派生;每种复合情绪均以个体的认知评价为中介,由构成自我的文化结构的渗透而形成。

三、爱与依恋

1.含义:爱是一种既有原始性,又是在基本情绪社会化中多种情绪结合而成的复合情绪。
它包含着社会的、生理的、认知的和多种情绪的复合因素,并涉及个人之间以及个人与社会之间关系的复杂感情。

2.类型
(1)激情爱: 一种迷恋、挚热的爱,一种强烈的情绪,是强烈地渴望与另一个人相结合的状态。
(2)陪伴爱:真实的爱或伴侣间的爱,很少伴有强烈的情绪,是深切的依恋、亲密接近和互相承担义务的复合体验。

3.爱的进化和发展:
灵长类的爱→婴儿的爱→成人的爱→

4.爱情
(1)爱情的基本要素
◆相爱的双方
◆ 相对成熟的生理、心理条件
◆ 包含理性的成分,而非单纯的低级需要
◆ 包含感性的成分,而非纯粹的精神之爱
◆ 奉献(彼此的付出)
(2)爱情的心理特征
▲专一性
▲平等性
▲持久性
▲爱情三元论

四、焦虑

5.激情爱
●恋爱关系可以分为4个类型:
(1)安全型:密切与独立并存
(2)黏贴型:关系密切但害怕独处
(3)易激动型:独处而害怕过于密切
(4)淡漠型:既怕亲密又怕独处
●激情爱的发生条件
(1)失去安全感
(2)失去自尊感
(3)焦虑
(4)剥夺


激情爱=依恋+愉快+痛苦+恐惧+愤怒+厌恶 : 🚩

6.陪伴爱
❤ 1、陪伴爱的性质 :
从进化论的角度,在哺乳类尤其是灵长类动物中,陪伴爱是它们交偶、生育和育幼的保证。
❤ 2、陪伴爱的形式
母婴之间的陪伴爱(最典型)
夫妻间的伴侣爱
亲密朋友之间的陪伴爱
陪伴爱的升华

1,。含义
▲美国精神病联合会:由紧张的烦燥不安或身体症状所伴随的,对未来危险和不幸的忧虑预期。
▲迈耶--格罗斯等:带有不愉快情绪色彩的正常的适应行为,把它们描述为包含着对危险、威胁和需要特别努力但对此又无能为力的苦恼的强烈的预期。
▲基尔克郭尔把害怕分为两种:焦虑和恐惧,两者的区别在于,恐惧有明确的对象,而焦虑没有明确的对象。
🚩 我的理解:焦虑是一种对未来未知的情况下,自身对于某件事的认知以及主观评价的重要性,对于将发生不好的担忧而一直处于恐惧心慌的心理状态

2.焦虑的表现
紧张不安和忧虑的心境。
伴发的心理症状,例如注意困难、记忆不良、对声音敏感和易激惹。
伴发的躯体症状
---交感神经系统活动亢进导致血内肾上腺素浓度增加、肝糖原分解、血压升高、心跳过速、呼吸加快,骨骼肌紧张、头痛、颤抖、口干、两手湿冷;
---副交感性症状如多尿、肠蠕动加快、腹泻乃至大小便不自主排出、毛发竖起等。

3.焦虑的分类
(1)状态焦虑:即刻的或最近某一特定时间的紧张、忧虑和神经质的体验或感受。
(2)特质焦虑:指一种一般性的人格特点或特质,它表现为一种比较持续的担心和不安。

4.导致焦虑的情境条件
(1)、创伤刺激
创伤后应激失调(PTSD)
(2)潜在的恐怖情境
社会性恐怖
流血性恐怖
动物恐怖
广场恐怖
(3)恐慌刺激

5.缓解焦虑的方法
1、音乐疗法 (8-10分钟)
2、想像放松法
3、微笑放松法
4、幽默放松法
5、生物反馈法 (30分钟)

五、敌意

1.含义
(1)敌对是个体遭受挫折引起强烈不满时而表现出来的一种仇视、对抗、不相容的消极情绪状态。
(2)由愤怒转化而来。
是愤怒与厌恶、轻蔑的结合。

2.表现
逆反、攻击、冷漠、嫉妒

3,、缓解方法
承认问题、以诚沟通、换位思考、增加幽默、宽容大度、倾诉宣泄

六、自我意识情绪

1.含义
是个体在一定自我评价的基础上,通过自我反思而产生的情绪。
自我意识情绪是在自我的框架中产生的。

2.几种主要的自我意识情绪
🚩(1)羞怯和羞愧(羞怯:发生是先天和后天的结合,包含着正性与负性的情绪冲突 羞愧:发生有明显的社会原因,强烈与痛苦相联系的负性体验)
(2)内疚
(3)傲慢
(4)自豪

‼我的理解
1.羞怯:更多的是主观因素导致的,在外人面前感到羞怯,是自己不能更好地适应社会环境,而产生的一种心理。
2.羞愧:更多的是客观因素导致的,由于自己做的事情对别人有利益或者人身损害或者败坏自己的道德,便会产生羞愧的心理。

3.如何建立积极的自我意识情绪?
(1)正确的认识自我
(2)约拿自我
(3重塑自我)