Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
รู้เท่าทันสื่อ - Coggle Diagram
รู้เท่าทันสื่อ
องค์ประกอบ
การสะท้อนคิด
เป็นการพิจารณาการกระท่าของตนเองว่าอาจมีผลกระทบหรือผลลัพธ์ต่อผู้อื่นอย่างไร
ความเข้าใจการประเมินค่าสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อ
เข้าใจความจําเป็นของผู้ให้บรการสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อที่มีต่อสังคม
ประเมินผลและพิสูจน์ความถูกต้องของสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อรวมถึงผู้ให้บรการสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อได้
สังเคราะห์และจัดระบบสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อได้
ประเมินค่าวิเคราะห์เปรียบเทียบและสื่อสารออกมาแล้วประยุกต์ใช้เกณฑ์ในการประเมินสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อรวมถึงผู้ให้บริการสารสนเทศ
การสร้างการใช้ประโยชน์และการเฝ้าระวังสารสนเทศและเนื้อหาในหนังสือ
สื่อสารข้อมูลเนื้อหาในสื่อและข้อมูลความรู้ต่าง ๆ
เฝ้าระวังผลกระทบของสารสนเทศเนื้อหาในสื่อและข้อมูลความรู้ต่างๆ
สร้างและผลิตความรู้สารสนเทศและเนื้อหาในสื่อ
มีส่วนร่วมกับสื่อโดยการแสดงออกทางความคิดเห็น
ความสามารถในการเข้าถึงสื่อ
สามารถกำหนดและสื่อสารชัดเจนเกี่ยวกับความต้องการของสารสนเทศ
สามารถค้นหาและระบุตำแหน่งของสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อ
สามารถเข้าถึงสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อที่ต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีจริยธรรม
คุณเปลี่ยนธีมของแชทเป็นไพรด์
สามารถเรียกหรือจัดเก็บสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อได้โดยใช้วิธีการต่าง ๆ และเครื่องมือที่หลากหลาย
ผลกระทบของข้อมูลที่ผิดพลาด
การถูกล่อลวงด้วยข้อมูลอันเป็นเท็จต่าง ๆ
การถูกโจมตีโดยซอฟต์แวร์ที่มุ่งประสงค์ร้ายจากผู้ไม่หวังดี
การถูกโจรกรรมข้อมูลสาคัญ
การรู้เท่าทันสื่อดิจิตอลและคารรู้เท่าทันสื่อ
การรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล
การปกป้องข้อมูลและแก้ปัญหาการถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์
การปกป้องข้อมูลและชื่อเสียงทางออนไลน์
การรักษาความสัมพันธ์และการสื่อสาร
การสร้างอัดลักษณ์ส่วนตัวในโลกออนไลน์
การปกป้องความเป็นส่วนตัวและข้อมูล
ความรู้เท่าทันข้อมูลดิจิทัล
การไปอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
การใช้ข้อมูลดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์และไม่ละเมิดลิขสิทธ์
การรู้เท่าทันสื่อ
แบ่งออกเป็น 4 ระดับ
ระดับความเข้าใจคือรู้ลักษณะของสื่อตามบทบาทหน้าที่ในในระบบสังคมรู้ความหมายตรง
ระดับวิเคราะห์และตีความคือระดับที่ผู้รับสื่อสามารถวิเคราะห์การดำเนินการของสถาบันหรือองค์กรสื่อวิเคราะห์และดีความหมายแฝงได้
ระดับความตระหนักคือสื่อและเนื้อหามีเพื่อตอบสนองต่อความชอบความพอใจ
ระดับการประเมินและการตัดสินใจคือระดับที่ผู้รับสื่อประเมินได้สามารถตีความเนื้อหาสื่ออย่างเชื่อมโยงกัน
การใช้สื่อและปัญหาที่พบในสื่อปัจจุบัน
ในยุคที่สื่อและเทคโนโลยีมีความก้าวหน้าปัญหาของสื่อยิ่งมีความหลากหลายมากขึ้นซึ่งจะสร้างปัญหาต่อสังคมในวงกว้างและด้วยอานาจและอิทธิพลของสื่อในหลายช่องทางเพื่อแสวงหาผลประโยชน์ขององค์กรต่าง ๆ