Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Психологические особенности детей 4-5 и 6 лет, учитываемые при обучении ИЯ…

- - - - Дети охотно идут на контакт с близкими и посторонними, сами проявляют инициативу для общения, способен Р дать суждения об окружающей действительности, задаёт большое количество вопросов
      - Части речи - существительные, глаголы, способен на- местоимения, наречия, числительные, прилагательные, предлоги и союзы как служебные слова, в речи есть притяжательные местоимения = МОЖЕМ СТРОИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ребёнок улавливает значения слов, которые определяют предмет
    - - Способен Р при помощи языка выразить своё эмоциональное отношение к тому, что говорит, речь более разнообразная и богатая, точная по содержанию
    - - Р произносит все звуки родного языка,
        Артикуляторные навыки, владеет разными грамматические формами и категориями, речь более содержательная
- - - - концентрация на определенном объекте И игнорирование других
    - - перевод внимания с одного объекта на другой = проявляется в скорости переключения = .непроизвольный перевод (невольно, ребенка что-то заинтересовало), произвольный (усилие воли сосредоточиться на каком-то объекте)
    - - способность рассосредоточить внимание на значительном пространстве и количестве объектов, параллельно выполнять несколько видов деятельности.
    - - то количество информации, которая может Одновременно находиться в сфере повышенного внимания. к 6 годам восприним. одновременно предметы увеличивается = 4-6 единиц информации = ряд похожих картинок с зимой ребенок не сосредоточиться на всех картинках
    - - непроизвольное = пассивное = возникает бесцельно и без усилий = ребенок играет
      - произвольное - имеет цель и волевые усилия no активному ёё поддержанию = скучная работа
  - - - Зрительная = показ картинки ÷ MEMORY
      - Слуховая = песня + произнесение учителем слов много раз
      - Тактильная/осязательная = ребенку предлагают что-то потрогать = угадай
      - Обонятельная
    - - Кратковременная = до 30 секунд 7 Элементов
      - Оперативная = запоминаниe информации на определенное время = от нескольких минут до часов
      - Долговременная = нужно много повторять
    - - Эмоциональная = яркие эмоции и положительные
      - Наглядно-образная = есть образ
      - Двигательная = соотношение слов с движениями
      - Словесная = словесные формы с риTMИчностью
      - Словесно-логическая = должен понять
    - - Произвольная = выделение цели запоминания
      - Непроизольная