Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ALTERNATIVE SOLUTIONS WORKSHEET UNTUK…
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ALTERNATIVE SOLUTIONS WORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK
Pendahuluan
Berpikir matematis adalah berpikir untuk menyelesaikan setiap masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan mengaplikasikan teknik matematis,konsep atau proses secara implisit dan eksplisit.(Khalid,Nasrullah dan Marsigit 2016)
Dengan belajar matematika,siswa diharapkan dapat bernalar dan berfikir kritis,logis,analitis dan kreatif.(Soedjadi,Alimuddin 2009)
-
Siswa perlu penguatan kemampuan mengintegrasikan informasi,menarik simpulan dan menggeneralisir pengetahuan yang dimiliki.(Rahmawati,2017)
Berfikir adalah keadaan berfikir rasional,dapat diukur dan dikembangan dengan sadar dan sengaja.(Clark,Azhari,2013)
Perangkat pembelajaran yang menekankan berfikir kreatif matematika tidak tersedia.(Suryadinata,2015).
Tujuan Penelitian
Meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematis dengan pembelajaran berbasis lembar kerja Alternative Soluttions Worksheet (ASW).
Metode Penelitian
Menggunakan metode Quasi Eksperimental dengan model desain nonequivalent control group desain,dimana subyek penelitian tidak dikelompokkan secara acak.
Instrument yang digunakan adalah tes kemampuan berfikir kreatif matematis siswa melalui postes-postes.
Desain penelitian terbagi menjadi dua,Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol.Data yang sudah didapatkan melalui postes-postes kemudian perhitungan Gain Ternormalisasi dan di uji dengan Uji t.
-
Hasil Penelitian
Peningkatan kemampuan berfikir menggunakan pembelajaran berbasis Alternative Sollutions Worksheet lebih baik yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Gain kelas kontrol dan kelas eksperimen selisihnya 0,12 yang artinya ada perbedaan signifikan antara kedua kelas tersebut.
Kriteria Pengujian : Jika sig ≥ 0,05 maka Ho diterima . Jika sig < 0,05 maka Ho ditolak
-
Pembahasan
Pembelajaran konvensional cenderung membuat siswa bosan,siswa hanya mengikuti prosedur dari guru,tidak ada proses diskusi sehingga siswa yang belum paham malu untuk bertanya.
Pembelajaran Alternative Sollutions Worksheet dapat mempermudah dan menarik perhatian siswa karena lembar kerja/worksheet berisi materi pelajaran dan soal-soal latihan.
Worksheet adalah alat intruksional yang berisi pertanyaan dan informasi sebagai petunjuk siswa memahami ide-ide yang kompleks.(Indriyati,2015 p.31)
Indikator kemampuan siswa dikelas kontrol masih sulit untuk membuat kombinasi dari bagian atau unsur-unsur.Sedangkan dikelas ASW beberapa sudah bisa mengerjakan tapi hanya satu jawaban.
Penutup
Kesimpulan
Pembelajaran yang menggunakan Alternative Soluttions Worksheet membuat siswa lebih aktif,lebih berfikir kreatif,mandiri dan lebih termotivasi.Pembelajaran ini juga lebih baik dari pembelajaran konvensional.
Saran
Pembelajaran dengan pendekatan Alternative Sollution Worksheet harusnya diberikan waktu yang lebih pda fase mengindetifikasi masalah dan mencari informasi.