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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS filosofia de la educacion…
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS
Responde
¿para qué?
Elección del modelo
modelo antropológico
¿el qué?
Educación
hacer del hombre
Determina la esencia de la educación
Existencialista y esencialista
RIZIERY FRONDIZI
Idealista, metafísica
SUCHODOLSKI
Axiológica
Crea y jerarquiza valores
Sociocultural
Desarrollo y adaptación del hombre
Análisis de los métodos y técnicas educativas.
lenguaje educativo
Sentido general del proceso educador
estructura educable del hombre
Teleología
personalista
Estudia el comportamiento de la educación
Principales concepciones de las teorías educativas
Filosofía racionalista
Concepción positivista
Educación pragmática
concepción fenomenología
Concepción vitalista
Concepción Marxista.
Escuela nueva (León Tolstoi)
Principios de actividad
Principio de actividad
Principio de intuición
Principio de juego
Principio de criticidad
Principio de adecuación
Principio de cooperación
Principio de calidad total
Principio de creatividad
Teoría crítica y la escuela de frankfurt
Filosofía analítica de la educación
Análisis de la enseñanza
Enseñanza como una actividad cuyo objetivo sea conseguir el aprendizaje
Teoría educativa y práctica educativa
Proceso educativo
Realidad educativa
Sujeto de la educación
La escuela
El estado
Principales filósofos
Skinner
Enseñanza programada
José Martí
Relación educación - vida
Educación Popular
Rousseau
El niño en el centro del proceso de aprendizaje
Aristóteles
Teoría del conocimiento
Pláton
Teoría sistémica de la educación
Augusto Comte :
Método Positivista
Sócrates
Conócete a ti mismo
Domingo Faustino Sarmiento
El deber del estado
Andrés Bello
Impulso la libertad
Simón Bolivar
El gobierno debe ser el maestro
Dewey
Teoría general de la educación
Ausubel
Aprendizaje significativo
Paulo Freire
Sistema de enseñanza centrado en el entorno de los alumnos
