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Diseños De Investigación :pen:, Diagrama :star:, DISEÑOS DE INVESTIGACION…

- - - - -Solo son utilizados en los estudios del cambio durante durante muchos años.
        -se observa a los mismos participantes en forma repetida durante un periodo.
    - - Requiere relativamente de mucho tiempo y es costoso , la perdida selectiva puede producir una muestra no representativa que limite la generalización de las conclusiones , los cambios transgeneracionales pueden limitar las conclusiones a la cohorte que se estudio.
  - - - -Se estudia a una población , para observar los cambios que producen en un grupo ,con el paso del tiempo.
        Combinan las mejores características de los estudios transversales y longitudinales, al seleccionar participantes de distintas edades
        Tiene 3 ventajas:
        -permite determinar si los defectos del cohorte influyen en el resultado al ar el razonamiento lógico de los niños de la misma edad que nacieron n distintos años.
        -Nos permite hacer comparaciones longitudinales y transversales en el mismo estudió.
        -Los diseños secuenciales son mas eficientes que los diseños longitudinales estándar.
    - - Es mas costosos y requiere mas tiempo que la investigación transversal, a pesar del diseño que proporciona resultados mas precisos, aun puede deja dudas acerca de si un cambio en el desarrollo es generalizable mas allá de los cohortes estudiadas
  - - - -compara a personas de distinta edad en un momento determinado.
        -observa personas diferentes edades o cohorte en un punto en el tiempo.
    - - La tendencia de la edad pueden reflejar diferencias extrañas entre cohortes en lugar de un cambio verdadero en el desarrollo , no proporciona datos sobre el desarrollo de individuos debido que cada participante es observado solo en un punto en el tiempo.
- - - - -Se puede repetir , en donde el investigador manipula una o varias variables para evaluar el efecto de la una sobre otra.
        -señala las relaciones de causa Y efecto .
    - - •El investigador debe introducir, un cambió en el ambiente del participante, para luego medir el efecto de ese cambio en el comportamiento de éste
        •Carece de control preciso sobre los eventos naturales o los participantes expuestos a ellos, lo cual impide que el investigador establezca relaciones de causa y efecto definitivas
  - - - -Las variables no dependen de una a la otra , o sea una no afecta a la otra
        -examinan las relaciones como ocurren en forma natural , sin ninguna intervención.
    - - No permite la determinación de relaciones de causa y efecto entre variables.