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CAPÍTULO XV
La Pedagogía en el siglo XVIII.
1º Ideas intelectualistas y sensorialistas.
2º Ideas naturalistas de Rousseau.
3º El Idealismo de Pestalozzi.
Representados por:
LA ILUSTRACIÓN
.
La pedagogía Sensualista.
CONDILLAC.
Basa su educación en los hechos, en el estudio de la naturaleza.
Método Analítico.
Formación del juicio personal, en el pensar independiente y crítico, no aceptando nada que no haya sido elaborado intelectualmente por el propio alumno.
DIDEROT.
La educación es un factor decisivo en la vida del hombre y de la sociedad.
En la educación deben predominar los conocimientos científicos sobre los literarios.
HELUETIUS.
La educación todo lo puede; todas las diferencias en el género humano proceden de la educación.
En el hombre lo decisivo son las sensaciones, y la educación tiene que basarse sobre todo en ellas.
La pedagogía Naturalista.
ROUSSEAU:
un principio esencial de la pedagogía de Rousseau es el de la actividad, el aprender por la propia experiencia, en vez de la enseñanza de los demás.
La pedagogía Filantrópica.
BASEDOW
Las ideas pedagogícas de Basedow se basan en las ideas de Rousseau.
La Educación debe ser intuitiva y activa aproximándose lo más posible a la naturaleza.
Creó diversos procedimientos, juegos y grabados que hacían la enseñanza interesante y atractiva.
La Pedagogía Política.
LA CHALOTAIS Y CONDORCET:
Las relaciones del Estado con la educación. Los niños del Estado deben ser educados por miembros del Estado.
CHALOTAIS:
se refieren a su concepción de la educación nacional.
CONDORCET:
se refieren a la educación nacional. Pide universalidad y gratuidad de la enseñanza, aparte propone la autonomía de la enseñanza.
La Pedagogía Idealista
KANT
La educación es tan importante que únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre.
Disciplina, cultura, civilidad y moralización.
Divide la educación en
:
Aspectos en la educación:
Cuidados
Parte Física.
Formación
Parte espiritual y interna.
PESTALOZZI
.
Figura más noble de la educación y de la pedagogía, el educador por excelencia y fundador de la escuela primaria, popular.
La familia para él es el núcleo primordial del cual surgen las demás instituciones educativas ya que en la casa paterna predominan el amor y el trabajo en común que son la base de toda educación.
La educación intelectual:
Se basa en la intuición la cual es uno de los primeros esenciales de la pedagogía de Pestalozzi.
La intuición:
La actividad de nuestro espíritu mediante la cual las formas de nuestro pensamiento se ponen en contacto de un modo directo con sus contenidos, sean estos de orden material o ideal.
