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LA CULTURA DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Santiago Rosano…
LA CULTURA DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Santiago Rosano Ochoa
Discapacidad
Dificultad para realizar una función
Cognitiva
Física- sensorial
Motora
Afectiva
Educación inclusiva
Costruye una escuela para todos y todas
Reconoce derechos
Ve la diversidad como valor de riqueza
No discrimina
Defiende de exclusiones
Capacitación docente
Es fundamental
Un centro educativo integrador
Promover la integridad
Cambio de mentalidad
Tener la capacidad de enseñar :
Para la construcción de la escuela
Sociedad inclusiva
Fundamental para
Eliminar la desigualdad
Garantizar formas de diversidad
Facilitar acceso y participación de todos
Igualdad
Objetivo
Aportar elementos
Vivenciales
Teóricos
Propiciar la reflexión y debate a docentes
Construir una escuela inclusiva
Exclusión hacia la inclusión
Segregación
Escolarización en centros diferentes
Integración
Incorporación a la escuela
Exclusión
No escolarización para todos
Inclusión
Escuela para todas y todos
Integración
Proceso de incorporar dentro de la sociedad
Fisicamente
Socialmente
Integración educativa
Participación activa
Los mismos derechos
Proceso de incorporar dentro de una escuela
Socialmente
Fisica
CAMARGO SANTIAGO HAI DENI.
PORTILLO MEJIA ERIKA ASUNCIÓN.
7° "A" PREESCOLAR
