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"Áreas de intervención así como los agentes y destinatarios.",…
"Áreas de intervención así como los agentes y destinatarios."
Es la forma en la que podemos inferir en el aspecto académico y así ayudar a resolver los diferentes tipos de necesidades que un niño pueda tener en relación a lo académico tanto en el área de lectoescritura, así como el área matemática.
Áreas de intervención.
El Contexto social educativo es fundamental dentro de cualquier proyecto a analizar y
desarrollar.
Esta área tiene relación según el contexto en la que se ubique.
Área familiar.
Este es un elemento importante pues debe existir una relación entre docente-alumno-padres de familia para que la educación logre sus objetivos.
Área personal.
Habla de la problemática que pueda presentar un alumno en cuanto a la relación al entorno educativo.
Intervención académica.
El educador social escolar es fundamental, es el vehículo adecuado para contribuir a la mejora de gran parte de la
problemática social.
Se basa en la enseñanza aprendizaje de los alumnos y tiene relación con la comprensión lectora.
Vocacional.
Contribuir a que el alumno encuentre en la escuela las distintas áreas para desarrollar una imagen de sí mismo en términos vocacionales.
Profesional.
Hace referencia en que la problemática radica en los docentes que van desde los que no planean, los que no se actualizan constantemente en el ámbito educativo.
Agentes y destinatarios.
Agente de intervención socioeducativa personal: son todos aquellos profesionales
que participan individualmente o en equipo, cuyo objetivo es la mejora personal, física y psicológica de cada destinatario según sus intervenciones.
Agentes de intervención socioeducativa institucional: son todas las instituciones que participan directa o indirectamente en la aplicación de cualquier intervención.
Agentes psicológicos: realización de informes según cada caso requerido
Agentes pedagógicos: estos se encargan de realizar informes pedagógicos en relación a los niveles o dificultades de aprendizaje.
Agentes médicos: Realizan informes de salud física y mental de las personas objeto de una intervención socioeducativa.
Agentes de tipo patógeno: estos son de carácter negativo y perturbador.
Agentes de tipo eugénico: estos son de carácter positivo y colaborativo que proponen soluciones a problemas existentes.
Trabajador social: Sus intervenciones socioeducativas van orientadas generalmente a tareas preventivas,
asistenciales y educativas de esos colectivos.
