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CORRIENTES PSICOLOGICAS, OSCAR AVILA CASAS - Coggle Diagram
CORRIENTES PSICOLOGICAS
ESTRUCTURALISMO
REPRESENTANTES
Edward Titchener, Wilhelm Wundt, quien
funda el primer laboratorio de psicología experimental en el año de 1879 en Leipzig, Alemania; suceso con el que surge la
Psicología como ciencia.
TEMA
Para esta corriente, el objetivo de la psicología debía ser descubrir los elementos básicos de la consciencia y el modo en el que interactúan entre ellos para crear
los procesos mentales.
Investiga la mente, desde los elementos más básicos
que la componen.
FUNCIONALISMO
REPRESENTANTES
William James y John Dewey
OBJETO DE ESTUDIO
La conducta, fin práctico,
adaptación, aprendizaje.
APORTACIONES
Conocer cómo funcionamos para
poder utilizar esos conocimientos en problemas cotidianos y específicos.
Principios funcionalistas a problemas de la educación.
Supone un rechazo al enfoque estructuralista; en vez de centrarse
en estudiar los componentes de la mente, tiene como objetivo entender los procesos mentales. No se centraba en las "piezas",
sino en su funcionamiento.
PSICOANALISIS
REPRESENTANTES
Fundador : Sigmund Freud
Neopsicoanálisistas: Carl Gustav Jung, Alfred Adler
OBJETO DE ESTUDIO
El inconsciente. Esta corriente
hace hincapié en la influencia del inconsciente en el comportamiento.
APORTACIONES
Aparato psiquico (ello, yo, super yo),
Estados de la mente (Consciente, preconsciente, incosciente), Etapas del desarrollo psicosexual (oral,
anal, fálica, genital, latencia). Mecanismos de defensa
PRINCIPIOS BASICOS
El desarrollo de la personalidad está marcada
principalmente por los acontecimientos de la primera infancia. Según Freud, las bases de la
personalidad queda fijada a la edad de cinco años.
El comportamiento se encuentra influenciado
en gran parte por los impulsos inconscientes.
Se recurre a una serie de mecanismos de
defensa para proteger al yo de situaciones que considera amenazadoras.
CONDUCTISMO
REPRENTANTES
John Broadus Watson (1878) y Burrhus Frederic
Skinner (1958), Ivan Petrovich Pavlov
OBJETO DE ESTUDIO
La conducta observable
APORTACIONES
Condicionamiento clásico
Condicionamiento operante
Estableció un sistema para el estudio del comportamiento, donde únicamente
las respuestas observables que realizaba el sujeto eran relevantes.
Watson afirmó que la materia de estudio es la conducta de los organismos ya
que era la única forma en que un psicólogo podía estudiarla de forma rigurosa objetiva y experimental, sostenía que la psicología debería basarse en lo que
se puede observar en forma directa, como la conducta que es observable y medible.
OSCAR AVILA CASAS
3° 1