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LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIA EN EDUCACIÓN…
LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIA EN EDUCACIÓN INICIAL
INDAGACIÓN CIENTÍFICA
Indagar científicamente es conocer, comprender y usar los procedimientos de la ciencia para construir o reconstruir conocimientos. (Programa Curricular de Educación Inicial (PCEI), p. 186)
ETAPAS (Cristóbal, C. & García, H. (2013) La indagación científica para la
enseñanza de las ciencias. Horizonte de la ciencia, p. 99-104)
Exploración
Búsqueda de respuestas a interrogantes a través de la indagación.
Reflexión
Se comunican los resultados.
Focalización
Registro de respuestas
Aplicación
Transferencia de lo aprendido en nuevas situaciones.
ENFOQUE DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA (PCEI, p. 186)
Permite que puedan plantear hipótesis y acciones para obtener, registrar y analizar información.
Entiende a la ciencia como un proceso y producto humano que se construye de manera colectiva.
Permite que los niños aprendan a plantear preguntas.
COMPETENCIA DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (PCEI, p. 187)
"Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos"
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Diseña estrategias para hacer indagación
Evalúa y comunica el
proceso y resultado de su indagación
Problematiza situaciones para hacer indagación
IMPORTANCIA EN EI (Rutas del aprendizaje Versión 2015 ¿Qué y cómo aprenden nuestros
niños y niñas?; p. 22)
El aprendizaje basado en la indagación está conformado por una serie de acciones que ellos realizan expontaneamente
La curiosidad del niño se convierte en el motor
del aprendizaje que lleva a los niños a aprender indagando.
La indagación es una competencia para la vida. Es lo cotidiano con otros ojos, con ojos de investigación y pregunta
la indagación ejerce un rol clave en la vida de los estudiantes ayudándoles progresivamente a “aprender a conocer”
INDAGACIÓN CIENTÍFICA EN EL AULA
La transferencia de la indagación en un modelo de enseñanza-aprendizaje. Es la formulación teórica de una capacidad humana presente desde los primeros días de vida. (López, P. (2017). Indagación científica para
la educación en Ciencias. UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO, p. 28)
Nicole Gómez - Lucía Mena - Rocio Rios