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DIDÁTICA - Coggle Diagram
DIDÁTICA
Brasil: estudos sobre perspectiva sócio crítica
Temas sociológicos e culturais
Introdução por vias marxistas
Borudieu e Passeron
Teoria dos Aparelhos Simbólicos (Althusser)
Dimensão da docência
Trata das relações de ensino e aprendizagem
Relação dinâmica: Professor, Aluno e matéria.
Para que ensinar? O que ensinar? Quem ensina? Como se ensina? Sob que condições se aprende?
Ramo da pedagogia
Formação humana
Compreende o fenômeno educativo
Não há hierarquia entre a Didática e a Pedagogia
Ambas são dimensões da educação
É pensada com a lógica dos saberes
Na pedagogia é pensada em sala de aula
Houssaye
A pedagogia é reflexão sobre a prática educativa
A didática combina o geral do saber com o que é específico.
Instrução
A Didática não é independente