Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
فصل چهارم - مباحث و معضلات کلی در طبقه بندی - Coggle Diagram
فصل چهارم - مباحث و معضلات کلی در طبقه بندی
طبقات در برابر ابعاد
مشکل مرزبندی دقیق اختلال های روانی باعث شد به جای مدل طبقه بندی از مدل بعدی یا ابعادی استفاده شود
در مدل بعدی افراد را، طبق درجه ای که ویژگیهای اساسی را تجربه میکنند ارزیابی می نمایند
به جای آنکه افراد را ب صورت افسرده یا غیر افسرده طبقه بندی کنند آنها در طول یک پیوستار ارزیابی میکنند
مبانی طبقه بندی
به دلیل تعدد مبانی تشخیص، افراد ناهمگن در یک طبقه تشخیصی جای می گیرند
ممکن است تشخیص اختلال آنها از راههای متفاوتی حاصل شود اما در یک طبقه قرار بگیرند
توصیف
توصیف های دقیقی در خصوص طبقات تشخیصی ارائه می شود
توصیف مشروحی از نشانههای هر طبقه تشخیصی ارائه می شود
اطلاعات دیگری در مورد هر تشخیص ارائه می شود
سن شروع
سیر
شیوع
عوارض
الگو های خانوادگی
ملاحضات فرهنگی
ویژگی های توصیفی
اختلالات روانی مرتبط
یافته های آزمایشگاهی
ملاحضات عملی طبقه بندی
گاهی نظامهای طبقهبندی ساخته و پرداخته کمیتهها و نمایندگان جناحهای مختلف است
پایایی
هماهنگی و همسانی قضاوت های تشخیصی ارزیاب ها
مصاحبه های تشخیصی ساخت دار
سنجش بر اساس ملاک های مندرج
اعتبار
عدم اختلاف نظرتشخیص گذاران = داشتن همبسته های مهم
همبسته های مهم
پیش آگاهی
نتیجه درمان
مدیریت بخش
سبب شناسی
اثبات سندرم از نظر رابینز و گاز 1970
توصیف بالینی
توصیف خصوصیاتی به جز نشانههای اختلال مثل خصوصیات جمعیت شناختی
تعیین حدود
برای اطمینان یافتن از این که بین بیماران در هر تشخیص مقداری همگنی وجود دارد
مطالعات پیگیرانه
جهت مشخص کردن پایایی آزمون- بازآزمون یک تشخیص
مطالعات خانوادگی
جهت اثبات اینکه اختلال مورد نظر و زمینه خانوادگی و مولفه ارثی دارد
مطالعات آزمایشگاهی
مثل آزمون های روانی برای شناسایی همبسته های مهم تشخیص مورد نظر
جانب داری
نباید تشخیصی وجود داشته باشد که به ضرر افراد با زمینه های متفاوت باشد
جنسیت
نژاد
پایگاه اقتصادی و اجتماعی
دو نوع جانبداری که بیشترین توجه را جلب کرده
جنسی
ویدیگر و اسپیترز
شیوع جنسی متفاوت یک اختلال الزاما به معنی جانبداری جنسی نیست
نژادی
پوشش
دیگر نظام های طبقه بندی
روش های آماری چند متغییری
اورال و گورهام1962
مقیاس کوتاه درجه بندی روان پزشکی
16 حوزه مستقل
اورال و هالیستر 1982
تحلیل خوشه ای
هشت نوع پدیدار شناختی متمایز
لور 1986
مصاحبه ای تحقیقاتی
ارزیابی کمی در 12 بعد
فرافکنی پارانویی
دشمنی نفرت آمیز
مدل پنج عاملی شخصیت
ابعاد شخصیتی
روان رنجوری خویی
برونگرایی
تجربه گرایی
موافقت
جدیت