Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาทักษะการฟังสำหรับครู - Coggle Diagram
การพัฒนาทักษะการฟังสำหรับครู
ความหมายของการฟัง
การรับรู้และเข้าใจความหมายของเสียงที่มากระทบโสตประสาทและประเมินคุณค่าของสิ่งที่ได้ยินเพื่อรับรู้และเข้าใจ
การพัฒนาทักษะการฟัง
การฟังเพื่อวิเคราะห์สาร เป็นการฟังเพื่อแยกแยะสิ่งที่ฟังโดยใช้เหตุผลประกอบ
การฟังเพื่อการตีความสาร เพื่อหาความหมายที่แท้จริงของสารโดยพิจารณาว่าผู้ฟังมีเกิดความรู้สึกอย่างไร
การฟังเพื่อจับใจความสำคัญ เป็นการฟังเพื่อเก็บเนื้อความและใจความสำคัญและบอกได้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ และเป็นอย่างไร
การฟังเพื่อประเมินคุณค่าสาร ผู้ฟังต้องตัดสินคุณค่าของสารว่าถูกต้องเหมาะสมหรือไม่ ใช้เหตุผล หลักการมาพิจารณา
วัตถุประสงค์ของการฟัง
การฟังเพื่อความรู้
เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ข่าวสารต่างๆจากการฟัง ทำให้มีความรู้ที่กว้างขวาง
การฟังเพื่อความบันเทิง
เป็นการฟังเพื่อความผ่อนคลาย พักผ่อนหย่อนใจ เช่น การฟังวิทยุ
กระบวนการฟัง
การตีความ คือการตีความจากสิ่งที่ได้ยินตามความคิด ความรู้ และประสบการณ์ของผู้ฟัง
การตอบสนอง คือการได้ฟังเรื่องราวและเกิดความเข้าใจและเกิดปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งนั้น
การเข้าใจ คือสามารถรับรู้เรื่องราวและเข้าใจในสิ่งที่ฟังพร้อมสื่อสาร
การรับรู้ คือการมีสมาธิต่อการฟังสามารถรับรู้เรื่องราวที่เกิดจากเสียงได้
การได้ยินเสียง คือการที่เสียงมากระทบกับโสตประสาทใน ขั้นนี้ยังไม่เรียกว่าการฟัง
ประโยชน์ของการฟัง
ต่อสังคม
การฟังที่ดีก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ การนำสิ่งที่ฟังไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม
ต่อตนเอง
ทำให้รู้เรื่องราวและมีปฏิกิริยาตอบสนอง
ทำให้เกิดการผ่อนคลายความเครียด เช่น ฟังเพลง
ทำให้ผู้ฟังได้พัฒนาความรู้และสติปัญญา
ทำให้มีความสามารถในการใช้ภาษาด้านอื่นๆ
ทำให้ได้รับรู้เรื่องราวข่าวสารต่างๆ
ทำให้เป็นผู้มีมารยาทในการเข้าสังคม เป็นผู้ฟังที่ตั้งใจฟัง
ขั้นตอนการฟัง
ขั้นขณะฟัง
ผู้ฟังควรจดบันทึกสาระสำคัญของคำบรรยาย
ผู้ฟังควรวางใจเป็นกลาง หลีกเลี่ยงอคติใดๆต่อผู้พูด
ผู้ฟังต้องมีปฏิกิริยาสัมพันธ์กับผู้พูด
ผู้ฟังต้องมีมารยาทและให้เกรียรติผู้พูด
ผู้ฟังต้องมีสมาธิและจดจ่ออยู่กับเรื่องที่ฟัง
ผู้ฟังต้องตั้งใจฟังและทำความเข้าใจ
ขั้นก่อนการฟัง
ผู้ฟังจะต้องเตรียมความรู้พื้นฐานและศึกษาเกี่ยวกับเรื่องที่จะฟัง
ผู้ฟังควรเลือกที่นั่งฟังให้เหมาะสม
ผู้ฟังจะต้องทราบว่าฟังจากการสื่อแบบใด
ผู้ฟังควรเตรียมอุปกรณ์ต่างๆให้พร้อม
ผู้ฟังควรตระหนักถึงจุดมุ่งหมายการฟังให้ชัดเจน
ขั้นหลังการฟัง
ผู้ฟังควรจะนำเนื้อหาสาระที่ฟังมาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านต่างๆ
ผู้ฟังควรนำเรื่องราวที่ฟังมาไปแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนๆ
ผู้ฟังควรทบทวนเรื่องที่บันทึกไว้ขณะฟัง
ลักษณะการฟังที่ดี
จับสาระสำคัญ วิเคราะห์ ตีความ และประเมินคุณค่าได้
มีวิจารณญาณในการฟัง ใช้ความคิดใคร่ครวญด้วยเหตุผลว่าเชื่อถือได้มากน้อยเพียงใด
ฟังตั้งแต่ต้นจนจบ ไม่ขาดตอนสามรถสรุปประเด็นได้และเข้าใจเรื่องที่ฟัง
มีมารยาทในการฟัง สำรวม ไม่ก่อความรำคาญให้แก่คนรอบข้าง
มีสมาธิ ขณะฟังมีความสนใจ พยายามคิดตาม
มีการจดบันทึก เพื่อกันลืมหรือทบทวนตามความถนัดของผู้ฟัง
มีจุดมุ่งหมาย ทำให้ผู้ฟังมีจิตใจจดจ่อเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง
สรุป
การฟังทำให้รับรู้เรื่องราวข่าวสาร การฟังให้เกิดประโยชน์ผู้ฟังจะต้องมีทักษะการฟังที่ดีจึงจะทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังได้อย่างถูกต้องและจับประเด็นเรื่องที่ฟังได้อย่างแม่นยำ ดังนั้นการพัฒนาทักษะด้านการฟังจึงมีความสำคัญเป็นอย่างมาก