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APRENDIZAJE UBICUO, se concibe, aumento de, por medio de, consideradas,…
APRENDIZAJE UBICUO
EN CUALQUIER LUGAR
CONTEXTOS DE APRENDIZAJE
RECONFIGURACIÓN DE LA ENSEÑANZA
LA ESCUELA DEJA DE SER EL ÚNICO ESPACIO PARA APRENDER
NUEVAS OPORTUNIDADES PARA APRENDER
LÁZARO (2001)
CRITERIO DE LA ORGANIZACIÓN
PROGRAMACIÓNDE LAS ACCIONES EDUCATIVAS
TRILLA (2003)
CRITERIO ESTRUCTURAL
CRITERIO METODOLÓGICO
TIPOS DE APRENDIZAJE
FORMAL
NO FORMAL
INFORMAL
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CURSOS O TALLERES
FUNCIONES
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NO ESCOLAR
NO HAY UNA EDAD ESPECIFICA
CONTEXTOS Y CONTENIDOS DIVERSOS
NO EXISTE UNA METODOLOGÍA
JERARQUICO
CRONOLOGICAMENTE GRADUAL
INSTITUCIONALIZADO
PRESENCIAL
APEGADA A PLANES Y PROGRAMAS
EDAD ESPECIFICA
EN CUALQUIER MOMENTO
ACTIVIDADES DIARIAS
CAUSAS
REDES SOCIALES
"CONSEJO EXPERTO"
DEMANDA DE CURSOS ON-LINE
BENEFICIOS
APRENDIZAJE SOCIAL
MEDIOS
COMUNIDADES AUTO-APRENDIENTES
REDES
EL ALUMNO
EL DOCENTE
AYUDA
COLABORA
ORGANIZA
se concibe
aumento de
por medio de
consideradas
centrada en
el papel de
relacionadas con
permitiendo la existencia de diferentes
permitiendo una
