Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่4 แนวคิดเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาเกษตรกร - Coggle…

- - - - ด้านสังคมและคุณภาพชีวิต
      - ด้านสิ่งแวดล้อม
      - ด้านเศรษฐกิจ
    - - การผลิตสินค้าเกษตรที่สำคัญ
      - มูลค่าและต้นทุน
  - - - เป็นการพัฒนาชีวิตเกษตรกรและครอบครัวเกษตรกร
      - เป็นการพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
      - เป็นการพัฒนาประเทศ
      - เป็นการพัฒนารายได้
      - เป็นการพัฒนาความรู้แก่เกษตรกร
      - การเกษตรเป็นพื้นฐานของการผลิตอาหารเพื่อเลี้ยงประชากรโลก
    - - กระบวนการพัฒนาความรู้ของเกษตรกรจากการนำเทคโนโลยีที่เหมาะสมผสมผสานกับภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อมุ่งพัฒนาผลผลิตที่เหมาะสมกับการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ก่อให้เกิดรายได้เศรษฐกิจ ทำให้ชีวิตครอบครัวเกษตรกรอยู่พอดีกินพอดีและมีความสุขอันเป็นผลต่อการพัฒนาชุมชนชนบทให้มีความมั่นคง และมั่งคั่งในที่สุด
- - - - เพิ่มขีดความสามารถในการปกิบัตของนักส่งเสริมให้สูงขึ้น
      - ให้ความรู้แก่เกษตรกรในด้านวิธีการปฏิบัติที่ทันสมัย สามารถนำไปใช้ในไร่นาของเกษตรกรได้
      - เพื่อให้คำแนะนำช่วยเหลือเกษตรกรในการประกอบอาชีพเกษตรกรรมได้เป็นไปอย่างใกล้ชิดและทั่วถึง
      - เพื่อให้สามารถนำความรู้และวิชาการเกษตรแผนใหม่จากสถาบันค้นคว้าที่มีอยู่มาใช้ประโยชน์ในการผลิตได้อย่างรวดเร็ว
      - จัดหาอุปกรณืในการปฏิบัติงานของนักส่งเสริมให้เพียงพอกับความต้องการในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
      - เพื่อเพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์ของนักส่งเสริมให้ทันกับความเจริญก้าวหน้าทางด้านวิชาการเกษตร
    - - 3.เพื่อให้เกษตรกรเข้าใจสภาวะต่างๆเกี่ยวกับตนเองรู้จักปัญหาความต้องการที่แท้จริงอันจะเป็นผลให้มีการพัฒนาการผลิตได้ตรงตามความต้องการ
      - 4.เพื่อเป็นการสร้างบรรยากาศให้เกษตรกรมีโอกาศในการพัฒนาปัญหาเพื่อความรอบรู้ความสามารถ
      - 2.เพื่อให้เกษตรกรเข้าถึงกระบวนการพัฒนาการผลิตที่สมบูรณ์แบบโดยมีการร่วมมือกันระหว่างรัฐและเอกชนที่เกี่ยวข้อง
      - 5.เพื่อให้สมาชิกใรครอบครัวเกษตรกรมีโลกทัศน์ที่กว้างขึ้น
      - 1.เพื่อกระตุ้นและสนับสนุนให้เกษตรกรมีความสามรถในการผลิตทางการเกษตรเพื่อใช้ในครัวเรือนและเป็นอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ
      - 6.เพื่อสร้างความภาคภูมิใจความเป้นอยู่และมีอิสระในอาชีพและพึ่งตนเอง มีความรักต่อถิ่นที่อยู่และประเทศชาติ
- - - - โดยเลือกการส่งเสริมหลายๆเรื่อง
      - โดยเลือกการส้งเสริมทั้งหมดเกี่ยวกับฟาร์มและบ้านเรือน
      - โดยเลือกการส่งเสริมเพียงเรื่องเดียว
      - โดยเลือกท้องที่ใดท้องที่หนึ่งเป็นเป้าหมาย
    - - กลุ่มบุคคล
      - มวลชน
      - บุคคลต่อบุคคล
  - - - 2.แบบการฝึกอบรมและเนี่ยมเยียน
      - 1.แบบอย่างเป็นทางการ
    - - 3.ในรูปแบบโครงการ
      - 2.แบบมีส่วนร่วม
      - 5.ในรูปแบบของการร่วมรับผิดชอบในค่าใช้จ่าย
      - 1.มุ่งพัฒนาผลผลิตการเกษตรเฉพาะอย่าง
      - 6.แบบเกษตรพันธะสัญญา
      - 4.ในรูปแบบของการพัฒนาระบบฟาร์ม
- - - - ให้ได้ผลการวิจัยที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ ตอบสนองต่อปัญหาและความต้องการของเป้าหมาย
      - ให้เกิดองค์ความรู้ใหม่
      - เน้นวิธีการที่ก่อให้เกิดการศึกษาร่วมกัน
    - - 2.การติดต่อสื่อสาร
      - 3.งานวิจัยด้านการเกษตร
      - 1.เกษตรกร
      - 4.องค์กรชุมชน
      - 5.นโยบายรัฐ
  - - - 2.บทบาทในการแก้ปัญหาการพัฒนาการเกษตร
      - 1.บทบาทต่อการพัฒนาผลผลิตทางการเกษตร
    - - การพัฒนาชุมชน
      - การพัฒนาประเทศ
      - การพัฒนาครอบครัว