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Conceptos básicos de la investigación - Coggle Diagram

- - - - Período de los reflejos: Influye la inteligencia senso-motriz. La primera etapa va desde el nacimiento hasta la adquisición del lenguaje (de 0 a 2 años de edad, más o menos).
      - Período de los hábitos: Se llevan a cabo gracias a la imitación que los niños hacen. Esta etapa va desde los 2 años hasta los 7 años.
      - Período de las operaciones intelectuales concretas: El niño comienza a analizar la información concienzudamente. Esta etapa se da entre los 7 y los 11 años. La lógica interviene en esta etapa y le permite al niño avanzar hacia un nivel de comprensión casi adulto.
      - Período de las operaciones intelectuales formales: Se da entre los 12 y los 20 años. En este período, el joven está en la capacidad de hacer tanto inducciones como deducciones. Esta etapa también es conocida como la etapa de las operaciones intelectuales abstractas.
    - - La microestructura: Se refiere a la comprensión de las palabras y de las proposiciones individuales que forman al texto. Se trata de la estructura superficial del discurso, puesto que no va más allá de la forma de las palabras.
      - La macroestructura: Se refiere a la comprensión del texto como un todo. En este nivel, el lector debe comprender el sentido de las proposiciones como un conjunto y no como unidades individuales aisladas. Es decir, se entra en contacto con la estructura profunda del texto.