Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ 2 แนวคิด ทฤษฎีด้านการบริหารงานส่งเสริมการเกษตรและการพัฒนาการเกษตร…
หน่วยที่ 2 แนวคิด ทฤษฎีด้านการบริหารงานส่งเสริมการเกษตรและการพัฒนาการเกษตร
ความหมาย+ความสำคัญ
การบริหาร
ความหมาย
การปกครอง
การจัดการ
องค์ประกอบ
บุคคล 2 คนขึ้นไป
มีเป้าหมาย
มีการทำกิจกรรมมร่วมกัน
อาศัยทรัพยการกรณ์
คน
ธรรมชาติ
ความสำคัญ
องค์กร
สถานที่
คน
เป้าหมาย
กิจกรรม
บุคคล
ผู้บริหาร
ผู้ปฏิบัติการ
ผู้รับบริการ
ทรัพยากรณ์
มนุษย์
ธรรมชาติ
กระะบวนการ
ศาสตร์ = ความรู้
ศิลป์
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
ทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์
ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์
บทบาทของสติปัญญา
ด้านดนตรี
การเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อ
ด้านตรรกะ+คณิตศาสตร์
ด้านภาษา
มิติสัมพันธ์
ด้านการเข้ากับผู้อื่น
ด้านการเข้าใจตนเอง
การเข้าใจธรรมชาติ
แนวคิดการมีส่วนร่วม
แนวคิดการเพิ่งตัวเอง
พึ่งตัวเองทางเศรษฐกิจ
พึ่งตัวเองทางเทคโนโลยี
พึ่งตัวเองทางทรัพยากรณ์ธรรมชาติ
พึ่งตัวเองทางจิตใจ
พึ่งตัวเองทางสังคม
กลุ่มทฤษฎีความต้องการ
ทฤษฎีความต้องการของอับบราฮัม เอช มาสโลว์
ความต้องการทางกายภาพ
ความต้องการความปลอดภัย
ความต้องการทางสังคม
ความต้องการการยกย่อง
ความต้องการประสบความสำเร็จ
ทฤษฎีสองปัจจัยของเฟรเดอริค เออวิ่ง เฮิร์ตเบิร์ก
สิ่งที่พอใจ
สิ่งที่ไม่พอใจ
ทฤษฎีความต้องการของแมคคลีแลนด์
ต้องการความสำเร็จ
ความต้องการความผูกพัน
ความต้องการอำนาจ
ทฤษฎีความต้องการของอัลเดอร์เฟอร์
ต้องการการดำรงชีวิตอยู่
ร่างกาย
ความปลอดภัย
ต้องการความสัมพันธ์
ต้องการความก้าวหน้า
ทฤษฎีการสื่อสาร
ทฤษฎีเอเอวอร์เรต เอ็ม โรสเจอร์
แนวความคิด วิธีปฏิบัติ
การสื่อสาร
ผ่านนวัตกรรม
ความคิด
การปฏิบัติ
ขั้นของการยอมรับ
ขั้นการรับรู้
3 more items...
ขั้นความสนใจ
2 more items...
ขั้นไตร่ตรอง
2 more items...
ขั้นทดลอง
ขั้นยอมรับ
จำแนกกลุ่มผู้รับนวัตกรรม
กลุ่มผู้รับสิ่งใหม่ก่อนคนอื่น
กลุ่มผู้รับสิ่งใหม่เร็ว
กลุ่มผู้รับสิ่งใหม่ส่วนมาก
กลุ่มผู้รู้รับล่าช้าส่วนมาก
กลุ่มล้าหลัง
ช่วงเวลา
ระบบสังคม
ทฤษฎีแบบจำลองการสื่อสารของเบอร์โล
ผู้ส่ง
ข่าวสาร
ช่องทางในการส่งสาร
ผู้รับ
ทฤษฎีการบริหาร
การบริหารร่วมสมัย
แนวคิดและทฤษฎี Z
ทฤษฎี Z (ผสม)
จ้างงานระยะยาว/ตัดสินใจร่วมกัน/รับผิดชอบเอง/ประเมิน+เลื่อนตำแหน่งช้า
ทฤษฎี (Japan)
จ้างงานระยะยาว/ร่วมตัดสินใจ/รับผิดชอบร่วมกัน/ควบคุมไม่เป็นทางการ
ทฤษฎี A (Amarica)
จ้างงานระยะสั้น/ตัดสินใจเอง/รับผิดชอบเอง/ควบคุมไม่เป็นทางการ
แนวคิดและทฤษฎีเชิงสถานการณ์
ปรับพฤติกรรมบริหารให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม
แนวคิดและทฤษฎีเชิงระบบ
องค์ประกอบย่อย
ข้อมูลย้อนกลับ
ผลที่ได้รับ
กระบวนการแปรสภาพ
ปัจจัยนำเข้า
การบริหารเชิงปริมาณ
โดยใช้
คอมพิวเตอร์
สถิติ
หลักคณิตศาสตร์
คำนวนทรัพยากรณ์
แนวคิดและทฤษฎีการบริหารเชิงพฤติกรรม
แนวคิดของเฟรเดอริค เออวิ่ง เฮิร์ซเบิก(ทฤษฎีแรงจูงใจ)
สิ่งที่ไม่พอใจ
ปัจจัยจูงใจ
แนวคิดของดักลาส เอ็ม แม็กเกรเกอร์ (หลักการประสานงาน)
สร้างความสัมพันธ์ทำให้เกิดความร่วมมือ
สร้างความสัมพันธ์ในการทำงาน
สื่อสารผู้รับผิดชอบ/ผู้บังคับบัญชาโดยตรง
วางแผน/ประสานงาน/สร้างความร่วมมือ
แนวคิดของอับบราฮัม เอช มาสโลว์ (ลำดับความต้องการของมนุษย์)
ต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต
ต้องการการยกย่อง
ความต้องการทางสังคม
ความมั่นคงปลอดภัย
ความต้องการทางกายภาพ (ปัจจัย 4)
แนวคิดของแมรี่ พี ฟอลเลทท์
ทฤษฎี Y = คนแง่บวก
มีความคิดสร้างสรรค์
การประสบความสำเร็จขึ้นอยู่กับขนาดผลตอบแทน
มีความรับผิดชอบ
ทุ่มเทในการทำงาน หวังสิ่งตอบแทน
ทฤษฎี X= คนแง่ลบ
ต่อต้านธรรมชาติ
หวังผลตอบแทนมาก
หลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ
ชอบคำชี้แนะ
ไม่ชอบทำงาน ทำให้ต้องมีการบังคับ
แนวคิดแบบดั้งเดิม
แนวคิดทฤษฎีระบบราชการ
แบ่งงานกันทำ
ความก้าวหน้าเป็นไปตามหลักคุณธรรม
เป็นกลาง
มีกฎ ระเบียบ วินัย
คัดเลือกอย่างเป็นทางการ
โครงสร้างสายบังคับบัญชา
แนวคิดและทฤษฎีการบริหารองค์การ
แนวคิดของลินดอล เออร์วิค และลูเทอร์กูลิค(POSDCoRB)
บริหารงบ
รายงาน
ประสานงาน
อำนวยการ
จัดการตัวบุคคล
จัดการหน่วยงาน
วางแผน
แนวคิดของเฮนรี ฟาโยล
ความสามัคคี
ความริเริ่มสร้างสรรค์
ความมั่นคง
ความเสมอภาค
ระเบียบ
สายบังคับบัญชา
รวมอำนาจไว้ศูนย์กลาง
จ่ายค่าตอบแทน
เน้นประโยชน์ส่วนรวม>ส่วนตน
เอกภาพในทิศทางการทำงาน
การมีเอกภาพในการบังคับบัญชา
ความมีระเบียบวินัย
อำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบ
หน้าที่ผู้บริหาร
ควบคุม
ประสานงาน
การบังคับบัญชา
จัดการองค์กร
วางแผน
การแบ่งกันทำงาน
แบบวิทยาศาสตร์
แนวคิดของเฮนรี่ แอล แกนท์
ออกแบบตารางการทำงาน ระหว่างช่วงเวลาและกิจกรรม
คนทำงานมาก=ได้รับผลตอบแทนมาก
แนวคิดของแฟรงก์ บุนเคอร์ กิลเบรท และลิเลียน เอ็ม กิลเบรท
ออกแบบผังการทำงานให้เหมาะสม
เตรียมสถานที่ให้พร้อมทำงาน
ออกแบบเครื่องมือให้เหมาะสมกับการทำงาน
ใช้อวัยวะในการเคลื่อนไหว
์แนวคิดของเฟเดอร์ริค วินสโล เทเลอร์
สร้างความร่วมมือด้วยการสร้างความใกล้ชิด
ให้การศึกษาพัฒนาคนงาน
คนเลือกผู้ปฏิบัติงานด้วยหลักวิทยาศาสตร์
พัฒนาการจัด เพื่อหาวิธีทำงานที่ดีที่สุด
เทคนิค ปัจจัยและกระบวนการบริหารงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
เทคนิคที่ใช้ในการบริหารในการส่งเสริมและการพัฒนาการเกษตร
ด้านการบริหารบุคคล
การประเมินบุคคลแบบ 360 องศา
การประเมินผลปฎิบัติการ
ประเมินภาวะผู้นำ
ประเมินผู้นำทีม
ประเมินความสัมพันธ์ของทีมงาน
การประเมินบุคคลแบบ 540 องศา
90 องศา
ผู้บังคับบัญชา
180 องศา
ผู้บังคับบัญชา+ตัวเอง
270 องศา
ผู้บังคับบัญชา+ตัวเอง+เพื่อนร่วมงาน
360 องศา
ผู้บังคับบัญชา+ตัวเอง+เพื่อนร่วมงาน+ลูกน้อง
540 องศา
ผู้บังคับบัญชา+ตัวเอง+เพื่อนร่วมงาน+ลูกน้อง+ผู้รับบริการ
เทคนิคการพัฒนาทีม
วิธีคิดหมวก 6 ใบ
รองเท้าปฏิบัติการ 6 คู่
ทีมงานบริหารเอง
การวิเคราะห์หลังปฏิบัติงาน
เทคนิคการบริหาร
การมอบอำนาจ
ลักษณะของอำนาจ
เกิดจากตำแหน่งหน้าที่
เกิดจากการควบคุมทรัพยากร
เกิดจากความสัมพันธ์ทางสังคม
เกิดจากความเชี่ยวชาญ
เกิดจาการมีข้อมูล
เกิดจากคุณสมบัติ
กลยุทธ์การใช้อำนาจ
ใช้ตำแหน่งหน้าที่
การผลักดัน
การให้รางวัล
ชักชวน
เตรียมการ
การป้องกัน
การบริหารงานโดยมุ่งวัตถุประสงค์
กำหนดวัตถุประสงค์+วางแผน
มอบหมายงาน+หน้าที่
ตรวจสอบ+ ปรับปรุง+แก้ไข
ประเมินผลงาน
บริหารแบบมีส่วนร่วม
ความสำคัญ
สร้างความเข้าใจเป้าหมาย
การตัดสินใจ
ดำเนินการ+วิเคราะห์ด้วยเหตุผล
ลดช่องว่างในการสื่อสาร
แนวทางการดำเนินการ
เสริมสร้างความรับผิดชอบ
สร้างพฤติกรรมเชิงบวก
เปิดโอกาสให้แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
สนับสนุนความคิดที่เป็นไปได้
สถานการณ์เพื่อบริหาร
มองหาความคิดที่ดี
สร้างกระบวนการความคิด
เทคนิคการบริหารองค์การ
การเทียบเคียงสู่ความเป็นเลิศ
คำถาม
เราอยู่ตำแหน่งไหน
ใครเก่งสุด
ทำยังไงถึงเก่งเหมือนเค้า
ทำยังไงให้เก่งกว่า
ประโยชน์
ปรับปรุงผลการทำงาน
ความได้เปรียบเชิงกลยุทธ์
เพิ่มมอัตราการเรียนรู็ภายในองค์กร
เครื่องมือลัดให้พัฒนาไวขึ้น
ขั้นตอน
ขั้นเตรียมความพร้อมขององค์การ
ขั้นวางแผน
ขั้นวิเคราะห์
ขั้นตอนบูรณาการ
ขั้นตอนปฏิบัติ
การบริหารเชิงดุลยภาพ
มุมมอง
ด้านการเงิน
ด้านลูกค้า
ด้านการดำเนินการภายใน
ด้านการเรียนรู้+พัฒนา
ประโยชน์
ช่วยให้เห็นวิสัยทัศน์ชัดเจน
ได้รับการยอมรับของผู้บริหาร
ใช้เป็นกรอบการทำงาน
ช่วยให้มีการจัดแบ่งงบประมาณ
การรวมแผนกลยุทธ์
สามารถวัดผลที้งทีม+บุคคล
การรื้อปรับระบบ
ปัจจัยทางการบริหารในงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
สภาพแวดล้อมภายใน
กลยุทธ์
โครงสร้าง
ระบบ
รูปแบบ
การจัดการบุคคลเข้าทำงาน
ทักษะ
ค่านิยมร่วม
สภาพแวดล้อมภายนอก
สภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์
ด้านสังคมและวัฒนธรรม
ด้านเศรษฐกิจ
การผลิต
การจำหน่าย
การบริโภค
ด้านการเมือง
ด้านเทคโนโลยี
กระบวนการบริหารในงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
กระบวนการบริหารของลูเธอร์ กูลิค
การวางแผน
ปัจจัยสภาพแวดล้อม
วางทิศทางองค์การ
กำหนดวัตถุประสงค์
ดำเนินการตามแผน
ประเมินผล
การจัดหน่วยงาน
การวิเคราะห์และออกแบบงาน
ออกแบบโครงสร้างองค์การ
เขียนแผนภูมิองค์การ
กำหนดหน้าที่
ทำคู่มือองค์การ
ทรัพยากรณ์มนุษย์
วางแผนทรัพยากรณ์มนุษย์
พยากรณ์กำลังแรงงาน
สรรหาบุคคลากร
คัดเลือก
ทดลองงาน+บรรจุแต่งตั้ง
ปฐมนิเทศ
ฝึกอบรมเพิ่มศักยภาพ
ประเมินผลการปฏิบัติงาน
ธำรงรักษาบุคคลากร
การให้จากตำแหน่ง
การอำนวยการ
กระบวนการสั่งการ
กระบวนการควบคุม
กำหนดมาตรฐาน
วัดผลการปฏิบัติงาน
แก้ไขให้ถูกต้อง
เปรียบเทียบการปฏิบัติงาน
กระบวนการมอบหมายงาน
องค์ประกอบ
กำหนดความรับผิดชอบ
ให้อำนาจหน้าที่
สร้างสิ่งที่ต้องกระทำ
กระบวนการมอบหมายงาน
กำหนดงาน+วัตถุประสงค์
กำหนดขอบเขตงาน
พิจารณาคนให้เหมาะกับงาน
ทำความเข้าใจผู้รับงาน
สร้างแรงจูงใจ
ติดตาม+ประเมินผล
กระบวนการตัดสินใจ
กำหนดปัญหา
กำหนดจุดมุ่งหมาย
พิจารณากำหนดทางเลือก
ประเมิน+วิเคราะห์ผล/ข้อจำกัด
ตัดสินใจยึดวัตถุประสงค์องค์กร
การประสานงาน
สร้างความร่วมมือ
กำหนดเวลา
ปรับการทำงานให้มีประสิทธิภาพ
สร้างความสัมพันธ์
ผู้ประสานงานต้องดึงทุกคนไปสู่จุดหมายเดียวกัน
การรายงาน
รายงานแสดงผลงาน
รายงานเชิงสถิติ
รายงานเหตุการณ์
รายงานประชาสัมพันธ์
การบริหารงบประมาณ
กระบวนการ
เตรียมงบประมาณ
อนุมัติเห็นชอบงบประมาณ
ตรวจสอบการเบิกจ่าย
กำหนดการบริหารจัดการ
การให้บริการที่มีคุณภาพ
ลดการควบคุมอำนาจส่วนกลาง
กำหนด การวัด และให้รางวัล
สร้างระบบสนับสนุนบุคคลากร
เปิดกว้างต่อแนวคิด
การจัดการภาครัฐแนวใหม่
การจัดการโดยนักวิชาชีพที่ชำนาญการ
มีมาตราฐานและวัดผลงานที่ชัดเจน
เน้นการควบคุมผลผลิตที่มากขึ้น
แยกหน่วยงานภาครัฐออกเป็นหน่วยย่อยๆ
เปลี่ยนภาครัฐให้แข่งขันกันมากขึ้น
เน้นการจัดการตามแบบเอกชน
เน้นใช้ทรัพยากรให้เกิดผลประโยชน์สูงสุด
แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
แนวคิดและทฤษฎีการบริหารองค์การในงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
รูปแบบการจัดองค์การในการบริหารงานส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
การจำแนกลักษณะองค์กร
จำแนกตามการจัดโครงสร้าง
จำแนกตามจุดมุ่งหมายในการจัดตั้งองค์การ
องค์การที่จำแนกตามลักษณะการพัฒนา
องค์การส่งเสริมและพัฒนาด้านการเกษตร
องค์การส่งเสริมและพัฒนาการเกษตรภาครัฐ
องค์การส่งเสริมและพัฒนาการเกษตรภาคเอกชน
องค์การส่งเสริมและพัฒนาการเกษตรภาคประชาชน
รูปแบบการจัดองค์กร
โครงสร้างแบบงานหลัก
ไม่ซับซ้อน+แบ่งแยกสายงานโดยตรง+ไม่มีที่ปรึกษา
โครงสร้างหน้าที่การงานเฉพาะ
แบ่งงานเป็นฝ่าย+มีอำนาจหน้าที่เด็ดขาด+มีผู้เชี่ยวชาญ
โครงสร้างแบบเมทริกซ์
แบ่งฝ่าย+ผู้บริหารโครงการ
โครงสร้างเฉพาะแบบ
การบริหารทรัพยากรณ์มนุษย์
จัดหาบุคคลเข้าทำงาน
วางแผนทรัพยากรณ์มนุษย์
สรรหา+เลือกสรร
การฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรณ์มนุษย์
ปฐมนิเทศ
ฝึกอบรม
พัฒนาบุคคลากร
การเสริมสร้างแรงจูงใจในการทำงาน
สร้างแรงจูงใจตามทฤษฎี
ประเมินผลปฏิบัติงาน
ให้รางวัล/ค่าตอบแทน
การบำรุงรักษาบุคคลากร
ด้านสุขภาพ
การทำงานอย่างมีความสุข
บุคคลากรสัมพันธ์
การประเมินองค์การส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
คุณภาพผู้นำ
การวางแผนเชิงกลยุทธ์
การมุ่งเน้นลูกค้า
การวัด การวิเคราะห์การจัดการความรู้
การมุ่งเน้นบุคคลากร
การมุ่งเน้นการปฏิบัติงาน
ผลลัพธ์