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Servicios de Apoyo de Educaciòn Inclusiva
Definiciòn
Ofrecen apoyos especificos a alumnos que presentan necesidades educativas especiales.
De que se encarga
Se encargan de apoyar el proceso de integración educativa de alumnos que presentan NEE
Servicios de Apoyo
Centros de Atención Múltiple (CAM)
: Responsabilidad de escolarizar a aquellos alumnos que presentan NEE que estan asociadas con discapacidades múltiples
Apoyo a la escuela
Personal de servicio capacitado en la atención de la población que presenta discapacidad múltiples y transtornos generalizados
Servicios escolarizados y cuentan con plantillas de personal como (director, equipo multidisciplinario y personal administrativo)
Servicio de Orientación CRIE (Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa)
Información, asesoria y capacitación al personal del Sistema Educativo Nacional, a familias y comunidad, asi como estrategias de atención para personas con NEE
No ofrecen servicios de atención directa a los alumnos con NEE (Información, asesoría y capacitación) (Recursos, materiales especificos )
Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP):
Objetivos
: Brindar alternativas Psicoeducativas a los alumnos de los jardines de niños
Funciones
: Apoya a los educadores en su planeación, en sus observaciones o prácticas cotidianas
Areas de apoyo
Psicomotricidad
Psicología
Lenguaje
Medicina
Aprendizaje
Trabajo con docentes - orientadoras
Ortopedia
Unidades de Servicios de Apoyo a la Educaciòn Regular (USAER):
Dirigido a la escuela, principalmente a maestros, familias y al alumno que presenta necesidades educativas especiales
Apoyo a la Escuela
Impulsa el desarrollo de la escuela que atiende a alumnos que presentan NEE
Sensibilización a la comunidad educativa para dar a conocer las condiciones y características
Construcción de la planificación de la escuela
Apoyo técnicos, metodológicos de orientacón y asesoría a docentes.
Fases de Intervencion
Evaluación profunda de niños
Contexto de atención a los alumnos que presentan NEE, oportunidad para tomar decisiones
Evaluación Psicopedagógica e informe
Proceso que implica conocer las características de alumnos en intervención
Análisis con el maestro de grupo de la evaluación inicial o diagnostica de grupo
Currícular adaptada
Detección inicial o exploratoria
Seguimiento y evaluación
Alondra Berenice Lugo Leyva
