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ANDRAGOGIA (Eduardo Fasce H.) - Coggle Diagram
ANDRAGOGIA
(Eduardo Fasce H.)
Segun: Malcom Fasce.H
´´Es arte de enseñar a los adultos a aprende´´
se sustenta en dos atributos principales:
el profesor pasa a ocupar un rol de facilitador de aprendizaje.
los aprendices poseen autonomía y capacidad de dirigir el sentido de aprendizaje.
la andragogía no es presentado como base teórica sino tan solo como cinco asunciones.
Orientación a la aplicación del aprendizaje
Los adultos otorgan más valor a los aprendizajes que se vinculan con aquellas deman- das inherentes a su quehacer en la vida cotidiana.
Aprendizaje orientado con propósito.
En la medida en que el individuo madura modifica su perspectiva del aprendizaje, transitando desde su aplicación futura a su aplicación inmediata.
Rol de la experiencia.
El adulto va adquiriendo una creciente experiencia la cual constituye una importante fuente para el aprendizaje.
Motivación intrínseca.
Los adultos tienen una mayor tendencia a estar motivados por factores autónomos: el íntimo deseo de encontrar soluciones y alcanzar metas personales, más que obtener incentivos externos y gratificaciones.
Concepción personal de aprendizaje.
El adulto es capaz de establecer sus propias necesidades de aprendizaje y de encontrar los medios para alcanzarlas.
Pedagogía y Andragogía.
Pedagogia proviene de la palabra griego (niños)
Andragogía proviene de Andros (hombre) y agogus ( guia andraogia)
Aplicación de andragogía.
Plantear preguntas abiertas, favoreciendo el recuerdo de la información contenida
Realizar instrucción orientada a la tarea, no a la memorización del contenido
Permitir que los aprendices establezcan sus propias necesidades de aprendizaje.
Comprometer a los aprendices en la evaluación de sus aprendizajes y estimular la reflexión crítica.
Estimular el interés de los aprendices orientan- do las actividades al estudio de casos
Utilizar dinámicas en pequeño grupo favoreciendo la participación activa de todos los integrantes.
Planificar tareas y objetivos realistas: las tareas de difícil cometido generan frustración y desincentivan.
Principales diferencias entre Pedagogía y Andragogía
Andragogía
Rol del docente.
Facilitador y guía según necesidades de aprendices.
Experiencia.
Poseen experiencia y necesitan conectarla con lo nuevo.
Propósito del aprendizaje.
Orientado a objetivos o metas claramente defini.das
Demandas de aprendizaje
Requieren equilibrar sus responsabilidades sociales con las demandas de aprendizaje.
Pedagogía
Propósito del aprendizaje.
Se recoge la información que entrega el profesor.
Rol del docente.
Conducir el aprendizaje y definir objetivos y contenidos.
Experiencia.
Conducir el aprendizaje y definir objetivos y contenidos.
Demandas de aprendizaje.
En etapa de formación y desarrollo.