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Les pédagogies innovantes - Coggle Diagram
Les pédagogies innovantes
Formes scolaires
Education formelle (norme scolaire), pédagogie traditionnelle
Education informelle (classes multi-niveaux, disposition du mobilier en îlots...)
Les méthodes d'apprentissage
Compétences développées par les élèves (coopération, entraide, autonomie, créativité...)
Outils pédagogiques (pédagogie de projet, activités artistiques, interdisciplinarité...)
Rôle des neurosciences
Un concept clef : l'épanouissement de l'enfant
La relation pédagogique
Statut élève
Rôles
écouter et suivre des instructions
effectuer des travaux sur des projets de faible niveau, comportant la réalisation de tâches bien définies et communiquées à l’aide d’instructions, ainsi que la recherche et la présentation d’informations
s’engager dans un apprentissage productif, comportant la conception et la création de plusieurs types de rapports ou de produits multimédia
effectuer des enquêtes en ligne avec des collègues à distance
effectuer des travaux d’enquête.
Statut enseignant
Rôles:
présenter, instruire et évaluer
mettre à disposition des ressources d’apprentissage
gérer les tâches d’apprentissage
guider la recherche en collaboration
faciliter l’apprentissage exploratoire.
Le numérique éducatif
Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)
Pédagogie à distance
MOOCs (Massive Open Online Courses)
SPOCs (Small private open classes)
Eduquer au numérique et par le numérique
fablab
Jeux numériques sérieux
FOAD (Formation Ouverte A Distance)
Pédagogies
Pédagogies actives
Pédagogies alternatives
Courants pédagogiques (Montessori, Freinet, Steiner,...)
Classe inversée
Classe apprenante ou classe renversée
Pédagogie progressiste
Tutorat
Classe à distance
Travail collaboratif et pédagogie de projet
Contexte
Monde en réseau
Génération Y
Information en continue
Lieu
Entre les murs de l'école : éducation formelle
Autres environnements (sorties scolaires, périscolaire, cadre familial) : éducation informelle
pédagogues de la pédagogie innovante
Céline Alvarez
points positifs/ négatifs
Point -
pas toujours adapaté à l'enfant
Point +
éléves actifs
compétences (autonomie, entraide, créativité...)