Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 4 การทำข้อมูลให้เป็นภาพ และการสื่อสารด้วยข้อมูล :pencil2: :red_flag…
บทที่ 4 การทำข้อมูลให้เป็นภาพ และการสื่อสารด้วยข้อมูล
:pencil2: :red_flag:
4.3 การทำข้อมูลให้เป็นภาพอย่างเหมาะสม
ตำแหน่ง :red_flag: ช่วยส่งความโดดเด่นและเห็นการเปลี่ยนแปลงของมิติและเวล่า
ขนาด :confetti_ball: บ่งปริมาณได้อย่างชัดเจน แบ่งกลุ่มและสร้างความโดดเด่น
รู้จักใช้หลักการมองเห็น :star:
ลวดลาย :tada:กระตุ้นและสร้างความโดดเด่นด้วยการจัดกลุ่ม มีผลต่อความรู้สึกของผู้มอง
นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่น่าสนใจ :!!:
รูปราง :explode:ช่วยสร้างความโดดเด่นและแตกต่าง แบ่งกลุ่มข้อมูล
ความเข้ม :<3: ตัวแปรที่สร้างความโดดเด่น ไม่ว่าจะทำให้ภาพจางลงหรือเข้มขึ้น
ทิศทาง :smiley: จัดกลุ่มและมีผลต่อความรู้สึกของผู้มอง
4.4 การเล่าเรื่องราวจากข้อมูล
แบบร้านกาแฟ :silhouettes:
เนื้อหามีรายละเอียด
เล่าเรื่องราวให้อยู่ในความสนใจของผู้ฟัง
แบบห้องสมุด :pen:
เนื้อหาเป็นจำพวกเอกสาร ตำรา วิจัย
เนื้อหาต้องทำให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์ และอยากศึกษา
แบบตู้กดน้ำ :beer_mugs:
กราฟ แผนภูมิ
พูดคุยขณะกดน้ำ เวลาสั้นๆ
สรุปใจความสำคัญ
แบบห้องทดลอง :warning:
เปรียบเสมือนการลงมือปฏิบัติจริง
เนื้อหาต้องสามารถทำให้ผู้อ่านแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแบ่งปันให้ผู้อื่นทราบได้
4.5 ข้อควรระวังในการนำเสนอข้อมูล
ระวังในการใช้ตัวแปร :no_entry:
การแสดงการใช้มุมมองภาพ :warning:
สมาชิกผู้น่ารัก :silhouettes:
:confetti_ball: น.ส. ณภัทร ปรียงค์ ม.5/4 เลขที่ 37 :confetti_ball:
:<3:น.ส.ณิชาภัทร คิดนอก ม.5/4 เลขที่ 38 :<3:
ตัวแปรในการมองเห็นของ จาคส์ เบอร์ติน
