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Las concepciones de ambiente inciden en el modelo de enseñanza de la…
Las concepciones de ambiente inciden en el modelo de enseñanza
de la educación ambiental
:recycle:
Modelo Resolutivo
El ambiente es considerado como un conjunto de problemas a resolver
Realizar diagnósticos y secuencias de actividades
EA centrada en el análisis de los problemas ambientales que busca plantear soluciones y desarrollar competencias en los estudiantes para resolverlos
Modelo Naturalista
El ambiente es considerado únicamente como la naturaleza que debemos proteger
Comprensión de los conceptos ecológicos y desarrollar un vínculo con la naturaleza
Actividades
Clases al aire libre, visitas ecológicas, sensibilización con la naturaleza, experiencias cognitivas y afectivas
Modelo Antropocéntrico
El ambiente es un conjunto de animales, plantas, suelo y agua
Aprender a proteger y cuidar los recursos naturales para
garantizar la supervivencia
de la especie humana
Actividades
:star:campañas de protección
:star:promover el eco-consumo y eco-civismo
:star:campaña de las 3R
Modelo Sistémico
Componentes de un sistema socio-ambiental, relaciones entre elementos biofísicos y sociales que se presentan
Perspectivas
:check:científica y tecnológica
:check:interdisciplinar
:check:social
:check:estética
:check:ética
El ambiente es un sistema dinámico definido por las interacciones físicas, biológicas, sociales y culturales
Modelo Activista
Los contenidos de clase son orientados por los intereses de los estudiantes. Son flexibles.
NO se identifica una concepción de ambiente
Actividades
Diseño de carteleras, visitas a museos, parques, recorridos ecológicos, talleres de
reciclaje, composta, ornamentación de jardines, huertas, cultivos hidropónicos.
Epistemología de la educación ambiental
Leff, 2006
"un saber sobre las formas de apropiación del mundo y la naturaleza a través de las relaciones del poder que se han inscrito en las formas dominantes del conocimiento"
García, 2002
Paradigmas existentes "muy centrados en la comprensión del medio, en los conceptos ecológicos y en la investigación del entorno"
Educación Ambiental EA
Escuela de pensamiento en la que se promuevan acciones que contribuyan a comprender las causas de las diferentes problemáticas, tanto naturales como sociales, presentes en el contexto.