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Accompagner un professeur débutant - Coggle Diagram
Accompagner un professeur débutant
Modalités d'accompagnement
Aller observer le cours de l'enseignant suivi d'un entretien
Observation par l'enseignant qui début du cours de l'accompagnateur
Proposition d'observation de cours d'autres professeurs
dans sa discipline
ou dans une autre discipline
Proposer des échanges avec d'autres enseignants débutants (quelle que soit la discipline)
posture du formateur: échanges, suivi, entretiens
bienveillance et sécurisation
conseiller
écoute active
faire verbaliser le professeur accompagné
beaucoup d'encouragements !
Ne pas tout exiger d'emblée
Dispositifs
filmer le cours
placer la caméra de façon à filmer les élèves
filmer l'enseignant
filmer son propre cours
enregistrer le professeur et retranscrire le cours
travail sur les actes langagiers
repérage des verbes employés, modalisateurs,
langage de l'enseignant
Temps de parole professeur / élèves: équilibré ?
langage qui parasite le cours --> ex;: Chut !
Faire surligner dans le cours retranscrit certains éléments au professeur stagiaire à partir de consignes
Fiche d'observation: grille d'observation pédagogique (gestes professionnels des enseignants) --> dans les 2 sens: à remplir aussi par l'enseignant débutant lorsqu'il observe le cours d'un pair
Mesurer l'écart entre la fiche pédagogique et le cours (ou comment l'adaptation à "l'instant pédagogique" prend tout son sens)
Travail collaboratif
Fiche d'instruction au sosie: construire une fiche pédagogique pour un autre enseignant avec un scénario de cours très précis
Construction en binôme d'une même séance
Co-animation d'un cours
Beaucoup de temps de préparation collaboratif: progression, séquence, séance, etc.
Développement de la réflexivité
Terminologie commune en introduisant les gestes professionnels
Lecture d'articles critiques (pédagogie, psychologie, didactique) avec échanges autour de ces lectures
Entretien autour de scénarios pédagogiques
Demander au professeur stagiaire de tenir un journal de bord (utile en temps de confinement)
Analyser avec le professeur débutant des vidéos de séances hors contexte pour mettre l'affect à distance
Culture éducative
Proposer un plan d'accompagnement du professeur débutant adapté
au profil de l'enseignant et son évolution
au contexte d'enseignement (pays, culture, type d'établissement, élèves, classe)