** TENDENCIAS INTERNACIONALES (La tendencia a la internacionalización de la educación superior)
FORMAS OPERATIVA
La internacionalización es un proceso dinámico y no un conjunto de actividades aisladas
Esta orientada básicamente al nivel institucional y pretende basarse en la universalidad de las funciones de una institución de Educación Superior
RAZONES
Económicos
Académicos
Políticos 
Sociales
La educación internacional se ha considerado como un instrumento benéfico para la política exterior
Una de las principales razones aducidas para internacionalizar al sector educativo es lograr estándares académicos internacionales en la enseñanza y investigacion
La preservación y compromiso de la cultura nacional están celebrando con mucha fuerza entre aquellos países que consideren que la internacionalización es una manera de respetar la diversidad de cultura
PERSPECTIVAS DE LOS GRUPOS INVOLUCRADOS
Sector Educativo
Sector Privado
Sector Gubernamental
Incluye distintos niveles. A este sector pertenecen a grupos intereses creados en la dimensión internacional de la educación superior
Es diverso. Es necesario considerarlo desde los niveles de sistemas institucionales e individual (universidades, politécnicos e institutos)
Es mucho mas amplio que los proveedores de Educacion particular
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL
Estrategias de programas y estrategias organizacionales. ambas son indispensables para internacionalizar a una institución educativa
Programa: se refieren a aquellas iniciativas académicas por naturaleza o a fines a las actividades de enseñanza aprendizaje
Organizacionales: Abarcan políticas, procedimientos, sistemas e infraestructuras de apoyo que simplifiquen y sirvan de base para la dimensión internacionales de las universidades
La competitividad son el desarrollo de un personal bien capacitado y bien informado, ambas partes implican al sector de Educación superior
La integración o estimulo es fundamental para asegurar que la dimensión internacional y sea parte modular de los programas,politicos y procedimientos y no un elemento del que se pueda prescindir con facilidad
ENFOQUE SOBRE LA INTERNACIONALIZACIÓN
Competencia
Ethos
Actividad
Proceso
Los tipos de actividad incluyen estudiantes internacionales,que fomenta el desarrollo individual y académica
Subraya el elemento humano de la comunidad académica
Subraya la interacción de la dimensión internacional o intercultural en los programas académicos
Se relaciona mas con las teorías de desarrollo organizacional que se ocupan de crear cultura o ambiente dentro de una organización que respaldan un conjunto de objetivos y principios