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TEORÍA GENERAL DE LA ADMISTRACIÓN, ENFOQUE CLASICO, ENFOQUE DE RELACIONES…

- - - - La teoría de la contingencia empresarial indica que no hay una forma genérica más correcta de administrar una organización, sino que dependerá de los factores externos e internos del entorno en donde se desarrolla; el éxito depende de cómo el líder administre la empresa según las variables “contingentes” en las que se desenvuelva su organización.
        Esta teoría surgió a comienzos de los años 60 a raíz de investigaciones que buscaban averiguar qué modelo de estructura era el mejor. De forma aislada, los autores investigaron si las empresas más eficientes se administraban con base en la teoría clásica: división de trabajo, jerarquía, unidad de mando o equidad con todos los empleados, entre otros.
        
        La administración sistemática es una orientación de la gestión gerencial que se centra en el proceso administrativo, en lugar de enfocarse en el resultado final. Este tipo de administración tiene que ver con la organización, supervisión y control en la conducción de una empresa o actividad, basada en procesos y procedimientos racionales.
        
        La administración sistemática concibe a la organización como un sistema que está compuesto por cinco elementos básicos: entrada, proceso, salida, ambiente y retroalimentación.
        
        La escuela matemática de la administración es una teoría enmarcada en las ciencias administrativas que busca dar respuesta a determinados problemas organizacionales mediante el uso de modelos matemáticos. Ofrece soluciones objetivas utilizando las ciencias matemáticas como forma de evitar la influencia de la subjetividad humana.
        
        Este enfoque también llamado Teoría de las Necesidades y Motivaciones, especifica que las organizaciones deben adaptarse a las necesidades de los individuos, ya que el factor humano es determinante para el logro de los objetivos de la empresa
        
        Este enfoque plantea que en las organizaciones se deben asegurar de satisfacer unas necesidades primero (necesidades salariales) antes de satisfacer antes de otra que le siga en jerarquía.
        
        Su principal representante fue Abraham Maslow, quien señaló que las necesidades humanas se estructuran en una jerarquía, donde la parte superior de ésta incluye necesidades de ego y autorrealización y las necesidades inferiores tienen que ver con la supervivencia.
        
        La escuela estructuralista de la administración es un tipo de modelo para conformar estructuras organizacionales. Se distingue de las estructuras tradicionales y de las carismáticas.
        La teoría de esta escuela propone que una organización idealmente debería consistir en un grupo de personas organizadas en una estructura jerárquica y guiada por la toma de decisiones racionales y legales.
        
        La característica principal de una organización burocrática es que existe una jerarquía de posiciones en la organización. La jerarquía es un sistema de clasificación de varias posiciones en escala descendiente, desde la cima hasta el fondo de la organización.En la organización burocrática, las oficinas también siguen el principio de jerarquía, que implica que una oficina de valor más bajo está sujeta al control y a la supervisión de una oficina más alta.
        
        La escuela estructuralista de la administración tiene dos elementos esenciales. Primero, implica estructurar una organización en una jerarquía.
        Segundo, estipula que la organización y sus miembros deben ser gobernados por leyes claramente definidas, racionales y legales. Cada elemento ayuda a que la organización pueda alcanzar sus metas.
        Se puede decir que una administración es burocrática por naturaleza, siempre y cuando exista una jerarquía de autoridad, una separación por departamentos de las labores y un conjunto establecido de políticas y reglas.
        
        Entendida como una actividad social, la administración es susceptible de ser ubicada dentro de corrientes de pensamiento y teorías que van variando de acuerdo al momento histórico que atraviesa el mundo.
        
        1- Pragmática
        El pragmatismo y la búsqueda de resultados concretos en el ejercicio de la administración es el principal objetivo y se sirve para ello de los conceptos teóricos de la administración.
        2- Reafirmante
        Los postulados clásicos previos son retomados en gran parte por los neoclásicos, los redimensionan y reestructuran de acuerdo a las nuevas realidades, con el fin de darle mayor precisión y coherencia a la administración, para hacerla más amplia y flexible.
        3- Principista
        Los neoclásicos hacen énfasis en los principios generales de la administración como la planificación, organización, dirección y control del trabajo de los subordinados.
        
        La administración por objetivos (APO) es un concepto introducido por los neoclásicos que aun hoy rige a la mayoría de las grandes organizaciones alrededor del mundo.
        Es un proceso dinámico en el que todos los niveles de la organización (gerentes, principales y subordinados) identifican objetivos, definen y distribuyen responsabilidades y trazan estrategias para llegar a su cumplimiento.
      - La escuela de las relaciones humanas o escuela humanística de la administración es una corriente administrativa que surgió en la década de 1920 a partir de experimentos realizados por Elton Mayo en Hawthorne.
        
        En estos experimentos, Mayo demostró que los empleados de una empresa aumentan su productividad en la medida en la que se sienten integrados. Esto significó que se empezara a ver el trabajo como una actividad grupal, condicionada por estándares sociales y a la empresa como un sistema social en el que el ser humano es el elemento fundamental.
    - - La teoría clásica de la administración o enfoque clásico es un modelo que se centra en la estructura de las organizaciones y sus funciones con el fin de lograr una mayor productividad. A diferencia de las escuelas de relaciones humanas y la neohumana relacionista, no se enfoca en las personas sino en el funcionamiento estructural de la propia organización.
      - La administración científica, teoría científica de la administración o escuela científica consiste en la implementación de métodos científicos en los fenómenos y percances administrativos con la finalidad de obtener la eficiencia industrial.