Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN…
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA
-
tujuan penelitian
menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa yang masih rendah menggunakan pembelajaran berbasis proyek.
metode penelitian
subjek/objek penelitian
mahasiswa calon guru matematika program studi pendidikan matematika di STKIP Siliwangi Bandung berjumlah 54 orang yang menempuh mata kuliah Struktur Aljabar pada tahun ajaran 2014/2015.
-
instrumen yang digunakan
soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis berupa 4 soal uraian yang diambil dari materi tiap pokok bahasan
-
hasil
hasil penelitian siklus pertama kualifikasi observasi menjadi naik dari hasil prasiklus, kemudian dipenelitian siklus kedua munjukkan naik dari siklus pertama. mahasiswa mampu meningkatkan kemampuan berfikir kreatif serta kritis tingkat tinggi menggunakan pembelajaran berbasis proyek , dengan adanya dorongan dan motivasi.
Pembahasan
penelitian ini sejalan dengan (Anita, 2015) terkait pembelajaran proyek dapat mmenumbuhkan keaktifan serta berfikir kritis mahasiswa
.fachrurazi, 2011) berfikir kritis dalam matematika yakni berfikir yang menguji, mempertanyakan, menghubungkan, serta mengevaluasi suatu masalah.
-
penelitian ini sejalan dengan (Widyantini, 2014) pembelajaran proyek akan memperoleh pengetahuan dan pemahaman baru lewat presentasi.
Trianto (2011) pembelajaran berbasis proyek memiliki potensi yang amat besar untuk membuat pengalaman belajar baru yang lebih menarik dan bermanfaat bagi peserta didik
penelitian ini sejalan dengan (Sungkono, 2010) pembelajaran proyek dilakukan kolaboratif dalam kelompok heterogen
Sasto (2012) pembelajaran kolaboratif adalah pembelajaran yang dilaksanakan dalam kelompok untuk menemukan beragam pendapat atau pemikiran yang dikeluarkan oleh siswa
penelitian ini tidak sejalan dengan (Supriadi 1994) penelitian dapat mengembangkan kreatifitas mahasiswa dan dapat bersaing dikancah internasional
Satiadarma (2003) kreativitas merupakan salah satu modal yang harus dimiliki untuk mencapai prestasi belajar.
kesimpulan
pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif matematis mahasiswa serta menumbuhkan keaktifan juga kemampuan berdiskusi dan presentasi pada mahasiswa .