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Grupos experimentales - Coggle Diagram

- - - - Interacción desde 2 puntos de vista: sistemas externo e interno de Homans
        
        Como la interacción afecta sentimientos y viceversa. No pueden ser separados, pero se separará en tarea y aspecto emocional.
        
        La presencia de un público
        
        Influencia del público en el rendimiento de una persona observada
        
        Mayer: sujetos realizaban cálculos mentales y escritos frente a un público, su rendimiento mejoraba 30-50%.
        
        Se establecen los rendimientos de los sujetos separadamente y luego se les hace actuar frente a un grupo.
        
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- - - - Parece que para tareas simples que implican lo que podemos considerar medidas objetivas, los juicios reunidos pueden ser tan buenos como el mejor juicio individual.
        
        Cuando los factores “subjetivos” intervienen, es probable que existan algunos que tengan juicio más exacto que el de un grupo
        
        Cuando implica una discusión para llegar al resultado. Los resultados finales eran más exactos. Pero cuando su opinión coincidía, se apoyaban mutuamente en el error
        
        Watson experimentó: el resultado del grupo fue siempre menor que el resultado medio de la actuación individual
        
        Thorndike: después de la discusión el % de problemas para los cuales se encuentra la solución correcta aumenta. Sujetos solos tienden a compartir el punto de vista de la mayoría y la mayoría es persuadida por la confianza de los miembros que conocen la respuesta correcta
        
        Gurnee: destaca la confianza del experto. Conclusión: de que la superioridad de los grupos no podía ser explicada sobre una base estadística, sino que era debida al hecho de que los sujetos que acertaron anunciaban su opinión rápidamente y los otros lo seguían.
        
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- - - - Cuando un sistema de comunicación se expande los mensajes pueden tardar más en pasar desde un extremo al otro. Esto ocasiona exasperación en ambos extremos.
        
        El que un sistema de comunicación está incompleto puede deberse a diferentes causas: Detención de información es debida a razones personales de desagrado o irritación, intento bienintencionado de asegurar la comunicación entre ambos extremos, consulta simultánea
        
        Un sistema de comunicación falla en cuanto a la dirección sólo si es posible enviar mensajes en una dirección
        
        Los sistemas están construidos de manera que la comunicación llegué del estatus más alto al más bajo.
        
        La persona que dicta la orden debe suponer que esta será cumplida y qué es apropiada
        
        El problema de la necesidad de velocidad, calidad de completo y sistema de ambas vías de comunicación puede resolverse con reflexión y planeamiento diagramático
        
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- - - - En el círculo cada persona puede comunicarse con otras dos a cada lado de él
        
        En la cadena si A o E quieren comunicarse mutuamente tienen que pasar por otras tres personas
        
        El individuo C ocupa una posición clave
        
        Proporciona un sistema para medir el aspecto de centralidad
        
        Hay que sumar todos los pasos que cada persona tiene que tomar para comunicarse del modo más corto posible con cada uno de los otros miembros del grupo
        
        AB=1, AC=2, AE=1, AB=2, lo que hace un total de 6
        
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- - - - En las discusiones existen factores importantes que a menudo no reciben la atención debida.
        
        El investigador más importante en este campo es Robert Bales
        
        El tipo de proceso de interacción que Bales y sus colegas investigaron es una discusión acerca de lo que ellos llaman un problema "completo"
        
        Se trata de un problema que los miembros del grupo quieren resolver
        
        Tenemos orientación hacia la solución de la tarea, sugerencias tendientes a la solución, evaluación de estas sugestiones y formulación de decisiones, aceptación o rechazo de la propuesta.
        
        El primer problema consiste en crear una serie de categorías de interacción la cual se a pequeña para que el observador la pueda usar
        
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