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EL TEXTO COMO UNIDAD DE CONOCIMIENTO, MARÍA JOSE TORRADO ANGARITA - Coggle…
EL TEXTO COMO UNIDAD DE CONOCIMIENTO
Unidad superior de comunicación y competencia organizacional del hablante
Tipología textual
Métodos y propuestas que clasifican
a los textos y discursos lingüísticos
de acuerdo a las características
Se divide en
Socio-culturales
Textos Jurídicos
Producidos en el proceso
de administración de Justicia y
se consideran independientes
Textos Digitales
Provocados por las
nuevas tecnologías
Textos Administrativos
Son textos formalizados
con estructuras rígidas
y da función performativa
Textos Publicitarios
Convencen al lector por
medio de palabras e imágenes
Textos Científicos
Presentan o demuestran
los avances producidos
por la investigación
Textos Humanísticos
Tratan de aspectos
humanos
Textos Literarios
Manifiestan la
función poética
Textos Periodísticos
Aparecen en la comunicación
periodística
Se divide en
Género Informativo
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Género de opinión
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Funcionales
Se presentan según la
intencionalidad del interlocutor
Son
Texto Diresctivo
Incita al interlocutor
a realizar alguna acción
Texto Expositivo
Revela la subjetividad
del hablante
Texto Informativo
Informan algo sin
modificar la situación
Estructura del Texto
Se divide en
Macroestructura
Describe la idea principal
Microestructura
Se encarga de la organización
de ideas, cohesión y relaciones
semánticas
Características del texto
Segun Beaugrande, Dressler,
Hasan y Halliday son siete
Cohesión
Relación entre las
secuencias de oraciones
Fases según Hasan y Halliday
La Referencia
Realizada por
Pronombres, elementos
pronominales demostrativos,
artículos definidos, comparativos
La Situación
Realizada por
Sustitutos nominales,
verbales, de cláusulas
Recursos
Relación con otros textos o
géneros para conseguir
coherencia
Coherencia
Sucesión de oraciones
Según Hasan y Halliday
Resulta de la configuración
sucesiones semánticas
Interpersonal
Funciones sociales expresivas
e intencionales,desde el punto
de vista del hablante
Experencial
Se preocupa por la
expresión del contenido
Se divide en
El experencial
El destinado
La situación
Contexto en el que
se integra un texto
Se refiere a
Factores extralingüísticos
Según Hasan y Halliday
se forma por
Tres factores
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Secuencias textuales
Son esquemas abstractos,
superestructuras o estructuras
globales
Texto Descriptivo
Tipos de textos
Tectos Técnicos
Exhiben los componentes, la forma
y el funcionamiento de
cualquier tipo de objeto
Textos Sociales
Ofrecen datos sobre el
comportamiento de las personas
e instituciones
Textos Científicos
Muestran el procedimiento
para realizar la investigación
o exploración
Detalla las características
de un objeto
Texto Expositivo
Muestra de forma neutra
u objetiva determinados
hechos o realidades
Texto Narrativo
Narra hechos
reales o ficticios
Se entrelaza con
El dialogo
La descripción
Texto Argumentativo
Presenta razones a favor o en
contra de la temática para
persuadir o distraer al lector
Es propio de
El ensayo
La crítica
Vias de Acceso al Texto
El Párrafo
Secuencia organizada de oraciones coherentes relacionadas por conectores y signos de puntuación
Carcaterísticas
En lo Oral
Mayor pausa que se
realiza en el discurso
Constitución
Por oraciones que pueden
ser simples o compuestas
En la Escritura
Se limita por el uso
del punto y aparte
Función
Unidad de expresión
de un pensamiento unitario
Clases
Conceptuales
Definen un término o
concepto que se presenta
De Causa-Efecto
Presenta acontecimientos o
situaciones seguida
las razones causantes
De Introducción
Inician un texto o inducen
al lector al tema que
se va a tratar
De Transición
Son los que dan
cambio en el tema
Descriptivo
Presenta objetos
lugares y personas
De Enunciado
Solución al Problema
Plantean y resuelven problemas
para desarrollar u tema
De Comparación
Indican las semejanzas y
diferencias entre lo expuesto
De Enumeración
Lista de propiedades que
describe al objeto,
ideas o hechos
De Conclusión
Son los que cierran
un tema o apartado
Explicativos
Explican o desarrollan el
tema que se esta presentando
MARÍA JOSE TORRADO ANGARITA