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ALCANZA, Agueda J. Ayala Llanez 00000230441 Desarrollo Curricular para…

- - - - Prematuridad, hidrocefalia, infecciones, pérdida auditiva, problemas visuales, etc.
    - - Adquisición de destrezas mas complicadas.
  - - - Interconexión en procesos biológicos, intelectuales y socioemocionales.
        
        Proceso:
        
        Intelectual: Pensamiento, inteligencias, lenguaje, estilos de aprendizaje, creatividad, percepción, solución de problemas.
        
        Socio-emocional: Personalidad, temperamento, actitudes, emociones, relaciones interpersonales, socialización y cultura.
        
        Biológico: Movilidad, crecimiento músculo- esqueletal, sensación, coordinación, maduración neurológica.
- - - - Se comunican:
        
        Balbuceo, palabras sueltas, freses y oraciones cortas.
      - Mecanismo responsable del habla:
        
        Estimular encías, dientes, paladar, lengua, labios y mandíbula por medio de: comida sólida e introducción de utensilios.
      - Estimulación por medio de:
        
        Juguetes, instrumentos musicales, pinturas, papel, etc.
    - - Escencial:
        
        Contacto madre (o persona encargada)- infante= lazos afectivos y desarrollo del cerebro.
      - Identifica:
        
        Sonidos de palabras y personas que hablan.
      - A través de:
        
        La lectura se fortalecen las relaciones de afecto.
      - La confianza se desarrolla desde el nacimiento, para ello la persona a cargo debe satisfacer sus necesidades básicas.
    - - Capacidad motora e integración sensorial.
        
        Esto tiene base en:
        
        Desarrollo intelectual
        
        Se sienta solo, camina, come con las manos, usa utensilios.
- - - - Esto provee:
        
        Información sensorial de su cuerpo (conciencia motora) y le da sensaciones de cómo se mueve su cuerpo, cómo trabaja la gravedad, cómo interactúan las cosas.
- - - - Parte intrínseca de nuestro ser biológico y sociocultural. Es muy incomprendida.
        
        La exploración y manipulación, del pene y válvula, es esperada y, brindan aprendizaje y placer.
    - - Destrezas motoras finas y gruesas mejoran su calidad y precisión. Domina la gravedad, resuelve problemas del diario vivir
        
        Disfunción en la integración sensorial =Cuando el niño rechaza sensaciones ordinarias, no logra que su cuerpo reaccione como quiere y necesita.
    - - Desea ser tratado como un ser social e imita actos sociales dramatizándolos.
        
        Afianzan su voluntad y luchan por sus propias acciones. Ocurrirán cambios de conducta, los cuales afectan en el presente y futuro.
    - - La disciplina ayuda que el niño entienda sus límites
        
        Disciplinar =autocontrol
      - Funciones sensoriales integrativas
        
        Aspectos mas valiosos del lenguaje:
        
        Mayor importancia al significado (semántica), orden y concordancia (sintaxis y gramática), pronunciación y escritura (sistema grafofónico).
      - Construir el conocimiento en los niños
        
        Estimulación del lenguaje expresivo y auditivo