Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH, image, image - Coggle Diagram
QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH
thiết kế
chuẩn đầu ra
căn cứ theo mục tiêu GD để xác định
CT xây dựng theo cách tiếp cận phát triển
chuẩn năng lực cần đạt
CT xây dựng theo cách tiếp cận mục tiêu
kĩ năng
thái độ
chuẩn kiến thức
mục tiêu dựa trên mục tiêu của chương trình giáo dục hiện hành trên 3 phương kiến thức, kĩ nắng, thái độ hoặc xác định mục tiêu về năng lực mà người hhocj cần đạt
thời gian: phụ thuộc vào
mục tiêu GD
đặc điểm của địa phương nhà trường
Chương trình quốc gia hiện hành
Phương pháp
các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại
Hình thức
Dạy học nhóm, cả lớp, trong lớp, ngoài trời, tham quan, ngoại khóa
Phương tiện dạy học
sưu tầm
tự làm,...
sẵn có
Đánh giá
người đánh giá
công cụ, hình thức đánh giá
nội dung đánh giá
phuong pháp , tiêu chí đánh giá kết quả HS cần đạt đc
Nội dung
Trong việc lựa chọn nội dung người làm chương trình cần xem xét các vấn đề sau
Tính giá trị và tính ý nghĩa của ngội dung
tính thích hợp và tính thực tiễn
Nội dung phải chính xác cập nhật liên tục
Tính khả thi và thực tiễn của các yêu cầu
sự phù hợp với nhu cầu và sở thích của người học
mục tiêu
dựa trên mục tiêu của ctrinh giáo dục hiện hành
năng lực người học cần đạt
đánh giá :warning:
tác dụng
đối chiếu tính hiệu quả :<3:
chỉnh sửa :check:
bổ xung, hoàn thiện chương trình :recycle:
đối tượng
đánh giá ngoài :star:
đánh giá trong :silhouette:
thực hiện
xác định rõ
mục tiêu GD
nội dung
phương pháp
1 bản chương trình GD cụ thể
đưa vào thực thi sao cho phù hợp điều kiện từng khu vực
phân tích tình hình
Phân tích chương trình hiện có :star:
Tìm ra ưu điểm, hạn chế, lạc hậu của CT hiện hành :check:
Nhu cầu người học :recycle:
Nhu cầu được đào tạo
giáo dục
nghề nghiệp
thể chất
tâm lý
Nhu cầu xã hội :red_flag:
Dựa trên sự phát triển kinh tế- xã hội, KH-CN, văn hóa... :<3:
Đưa ra chương trình giao dục phù hợp nhu cầu, sự phát triển :black_flag:
