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DIFERENCIAS ENTRE EL ENFOQUE CUALITATIVO Y EL ENFOQUE CUANTITATIVO -…
DIFERENCIAS ENTRE EL ENFOQUE CUALITATIVO Y EL ENFOQUE CUANTITATIVO
Marcos generales de referencia
básicos
Cuantitativo: positivismo, neopositivismo y pospositivismo
Cualitativo: fenomenología, constructivismo, naturalismo, interpretativismo.
Punto de partida
Cuantitativo: hay una realidad que conocer
Cualitativo: hay una realidad que descubrir, construir e interpretar.
Realidad que se va a estudiar
Cuantitativo: existe una realidad objetiva única.
Cualitativo: existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación
Naturaleza de la realidad
Cuantitativo: la realidad no cambia de ninguna manera
Cualitativo: la realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.
Objetividad
Cuantitativo: busca ser objetivo
Cualitativo: admite subjetividad
Metas de la investigación
Cuantitativo: describir, explicar, comprobar y predecir. (Generar y probar teorías).
Cualitativo: describir, comprender e interpretar los fenómenos
Lógica
Cuantitativa: lógica deductiva
Cualitativa: lógica inductiva
Relación entre ciencias físicas/
naturales y sociales
Cuantitativo: A las ciencias sociales pueden aplicárseles los principios de las ciencias naturales.
Cualitativo: no se aplican los mismos principios; son diferentes
Posición personal del investigador
Cuantitativa: neutral
Cualitativa: explícita
Papel de los fenómenos estudiados
Cuantitativo: los papeles son pasivos
Cualitativa: los papeles son activos
Relación "investigador-fenómeno estudiado"
Cuantitativo: de independencia y neutralidad, no se afectan.
Cualitativo: de interdependencia, se influyen.
Uso de teoría
Cuantitativo: se utiliza para ajustar sus postulados al “mundo empírico”.
Cualitativo: es un marco de referencia.
Generación de la teoría
Cuantitativo: se genera a partir de comparar la investigación previa con los resultados del estudio.
Cualitativo: se construye a partir de los datos empíricos obtenidos y analizados.
Papel de la revisión de la literatura
Cuantitativo: representa un papel crucial, guía a la investigación.
Cualitativo: desempeña un papel menos importante al inicio, aunque si es relevante en el desarrollo del proceso
La revisión de la literatura y las variables o conceptos de estudio
Cuantitativo: hace una revisión para buscar variables significativas que puedan ser medidas.
Cualitativo: confía en el proceso mismo de investigación para identificarlos y descubrir como se relacionan
Hipótesis
Cuantitativo: se prueban hipótesis (para aceptarlas o rechazarlas)
Cualitativo: Se generan hipótesis durante el estudio o al final de éste.
Diseño de la investigación
Cuantitativo: estructurado y predeterminado.
Cualitativo: abierto, flexible, construido durante el trabajo de campo o realización del estudio.
Población-muestra
Cuantitativo: el objetivo es generalizar los datos
de una muestra a una población.
Cualitativo: no se pretende generalizar los resultados obtenidos en la muestra a una población
Muestra
Cuantitativo: se involucran a muchos casos porque se pretende generalizar los resultados del estudio.
Cualitativo: se involucran unos cuantos casos porque solo se pretende analizar los resultados del estudio intensivamente.
Composición de la muestra
Cuantitativo: casos que en conjunto son estadísticamente representativos
Cualitativo: casos individuales, representativos por sus "cualidades"
Naturaleza de los datos
Cuantitativo: Cuantitativa (datos numéricos)
Cualitativo: Cualitativa (textos, narraciones, significados, etcétera).
Tipo de datos
Cuantitativo: confiables y duros.
Cualitativo: profundos y enriquecedores.
Recolección de los datos
Cuantitativo: se obtienen por observación, medición y documentación.
Cualitativo: se obtienen por observación y descripciones de los participantes y se conciben formas para registrar los datos.
Concepción de los participantes en la recolección de los datos
Cuantitativo: fuentes externas de los datos.
Cualitativo: fuentes internas de los datos (el investigador es participante).
Finalidad del análisis de los datos
Cuantitativo: describir las variables y explicar sus cambios y movimientos.
Cualitativo: comprender a las personas, procesos, eventos y sus contextos.
Características del análisis de los datos
Cuantitativo
Sistematico y estandarizado
Basado en variables y casos
Impersonal
Posterior a la recolección de los datos
Cualitativo
Progresivo
Fundamentado en la inducción analítica.
Uso moderado de la estadistica
Basado en casos o personas y sus manifestaciones
Forma de los datos para analizar
Cuantitativo: representados con números y analizados estadísticamente.
Cualitativo: datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales.
Proceso del análisis de los datos
Cuantitativo: se inicia con ideas preconcebidas, los datos numéricos se transfieren a una matriz y se analizan estadísticamente.
Cualitativo: Conforme se van reuniendo los datos se integran en una base la cual se analiza para determinar significados y describir el fenómeno.
Perspectiva del investigador en el análisis de los datos
Cuantitativo: externa (al margen de los datos).
Cualitativo: interna (desde los datos).
Principales criterios de evaluación en la recolección y análisis de los datos
Cuantitativo: objetividad, rigor, confiabilidad y validez.
Cualitativo: Credibilidad, confirmación, valoración, representatividad de voces y transferencia.
Presentación de los datos
Cuantitativo: Tablas, diagramas y modelos estadísticos.
Cualitativo: Narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas, diagramas, matrices y modelos conceptuales.
Reporte de resultados
Cuantitativo: Utilizan un tono objetivo, impersonal, no emotivo.
Cualitativo: Utilizan un tono personal y
emotivo.