การเรียนรู้เกิดจากหลายแหล่ง ไม่จำเป็นต้องเกิดเฉพาะในห้องเรียน

ครูจัดการสอนโดยทำให้ผู้เรียนค้นพบความรู้ด้วยตนเอง

บูรณาการความรู้ในการจัดการเรียนการสอน

ครูควรรอบรู้ในเทคนิคการจัดกิจกรรมและเทคนิคในกระประเมินผู้เรียน

ผู้สอนส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตนตามธรรมชาติและตามศักยภาพ

เนื้อหาที่สอนจะต้องใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

หมั่นศึกษาวิธีการสอน จากแหล่งต่างๆ เช่นการอบรม/อินเทอร์เน็ต

แนะนำแหล่งความรู้ที่เหมาะสม

ศึกษานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เช่น รูปแบบการสอน

ปรับปรุงพฤติกรรมส่วนตัว ให้อยู่ในความเหมาะสม เช่นการแต่งการ วาจา

ใช้เทคนิคในการสอน เช่นเทคนิคการแบ่งกลุ่ม/งานกลุ่ม/ทักษะการคิด

ต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ควบคู่ไปกับเนื้อหา

งานกลุ่มมีความสำคัญ

กิจกรรมการเรียนรู้ควรสอดคล้องกับแบบเรียนของผู้เรียนแต่ละบุคคล

การวัดและประเมินผลต้องติดตามผลการเรียนของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

จำนวนผู้เรียนในชั้นไม่เป็นปัญหาสำหรับการสอน

การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญไม่ได้ทำให้เสียเวลาในการสอน

คำนึงเสมอว่าตนคือแบบอย่างที่ดี

บุกเบิกแนวคิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติ (learning by doing)

active learning

child-centered

student-centered

learner-centered

ความหมายด้านผู้จัด

ความหมายด้านผู้เรียน

knowledge

skill

mind

ไม่ควรสอนบรรยาย

ไม่ควรให้ท่องจำ

ให้อิสระกับผู้เรียน ไม่จำเป็นต้องสอน

ครูต้องปฏิบัติเหมือนกันทุกคน

ความเร็จเกิดจากวิธีสอนและกิจกรรม

การสอนบรรยายยังคงมีความสำคัญ

การท่องจำยังคงมีความสำคัญ

ให้อิสระ ควรทำหน้าที่เป็นโค้ช มิใช่ละเลย

ความสำเร็จเน้นอยู่ที่ผลการเรียนรู้

ผู้เรียนที่ชอบใช้สามัญสำนึก

ผู้เรียนที่ชอบการคิดวิเคราะห์

ผู้เรียนที่ชอบประยุกต์หรือปรับเปลี่ยน

ผู้เรียนที่ชอบใช้จินตนาการ

แบบมุ่งเข้าใจ

แบบมุ่งการแสดงออก

แบบมุ่งชำราญ

แบบมุ่งมนุษย์สัมพันธ์

ผู้เรียนมีปฎิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด

ผู้เรียนมีความรับผิดชอบการทำงานของตน

ผู้เรียนมีการพึ่งพากันในทางบวก

ผู้เรียนมีทักษะทางสังคมในการทำงานกลุ่มย่อย

JIGSAW ประสานความรู้

TGT แข่งขันกันระหว่างกลุ่ม Team games tournament

LT ร่วมกันหาคำตอบ Learning together

GI แบ่งย่อยแล้วค่อยสรุปผล Group Investigation

ร่วมกันคิด numbered heads together

ซุบซิบปรึกษา buzz group

คิดกลุ่ม คิดคู่ คิดเดี่ยว team-pair-solo

ระดมสมอง brainstorming

แลกเปลี่ยนความคิด think-piar-share

การพูดรอบวง round robin

การเขียนรอบวง round table

การพูดเป็นคู่ rally robin

การเขียนเป็นคู่ rally table

การพูดสองวง inside-outside circle

หมวก 6 ใบ six thinking hats

แบบฝึกหัดที่ 4/1