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SUMAK KAWSAY, ACTIVIDAD 1.2, ¿QUÉ ES ?, imagen - Coggle Diagram

- - - - MEJORRAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION
        
        FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES
        
        FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL, LAS IDENTIDADES DIVERSAS, LA PLURINACIONALIDAD Y LA INTERCULTRURALIDAD
        
        cONSOLIDAR LA TRANSFORMACION DE LA JUSTICIA Y FORTALECER LA SEGURIDAD SOCIAL EN ETRICTO RESPETO A LOSDERECHO HUMANOS
  - - - GRANTIAR EL TRABAJO DIGNO
        
        IMPULSAR LA TRANSFORMACION DE LA MATRIZ PRODUCTIVA
        
        ASEGURAR LA SOBERANIA Y EFICACIA DE LOS SECTORES ESTRATEGICOSPARA LA TRANSFORMACION INDUSTRIAL Y TECNOLOGICA
- - - - Valoren la complejidad de la realidad personal y cultural como riqueza
        para la mutua educación y la convivencia
- - - - LA REAAPARICION DEL DEBATE SOBRE LA FELICIDAD
- - - - ART. 14 RECONOCE EL DERECHO DE LA POBLACION A VIVIR EN UN AMBIENTE SANOY ECOLOGICAMENTE EQUILIBRADO QUE GARANTICE LA SOSTENIBILIDAD Y EL BUEN VIVIR
        
        ART. 32 LA SALUD ES UN DERECHO QUE GARANTIZA EL ESTADO CUYA REALIZACION VINCULA AL EJERCICIO DE OTROS DERECHOS
        
        ART.74 LAS PERSONAS, COMUNIDADES,NACIONALIDADES Y PUEBLOSTENDRAN DERECHO A BENEFICIARSE DEL AMBIENTE Y DE LAS RIQUEZAS NATURALES QUE LES PERMITA EL BUEN VIVIR
        
        ART. 26 LA EDUCACION ES UN DERECHO DE LAS PERSONAS A LO LARGO DE SU VIDA Y UN DEBER INELUDIBLE E INEXCLUSABE DEL ESTADOCONSTITUYE UN AREA DE PRIORIDAD POLITICA PUBLICA Y DE LA INVERSION ESTATAL GARANTIA DE LA IGUALDAD INCLUSION SOCIAL
        
        LA INTERCULTURALIDAD EDUCATIVA DESDE EL BUEN VIVIR SE DENOMINA A LA CONCIENCIA S ININTERCULTURAL DEENMARCADAS DENTRO DE LAS COMPETENCIAS POR LA UNESCO 2008)
        
        La LOEI (2010) en su artículo 79 d) entiende la interculturalidad como “la
        coexistencia e interacción equitativa, que fomenta la unidad en la diversidad