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MOTIVAÇÃO, Discente: Mayara Gomes da Silva
Matrícula: 20190125138 -…
MOTIVAÇÃO
Prevalência de abordagens cognitivas, mas as comportamentais e psicogenéticas têm apresentado importantes contribuições
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Motivação e aprendizagem
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Quantidade da motivação
Muito baixa = não promove ação de aprender, não mobiliza
Muito alta = gera estresse, ansiedade, prejudica o raciocínio
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Qualidade da motivação
Deve-se considerar as dificuldades, interesses e desejos dos estudantes
Aspectos contextuais - família, condições socioeconômicas, culturais, políticas educacionais, escola
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