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Política Curricular - Coggle Diagram
Política Curricular
Educar para una Nueva Ciudadanía
Se fundamenta en los Derechos Humanos
Sociedad Igualitaria
Ciudadanía aceptación mutua
Deberes ciudadanos
Resultado de un proceso riguroso
Revisión e identificación de aspectos por mejorar
Múltiples estudios e investigaciones internacionales
Actualización de programas de estudio
Instalación y consolidación del cambio
Capacitación de los docentes
Propuesta de reorientación
Mediación pedagógica
Programas de estudio y Currículo de salida
Desarrollo de habilidades
Estudiante como principal
¿Cómo se logrará un cambio?
Centros educativos de calidad
Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Promoción de espacios creativos
Incorporación de tecnología y herramientas digitales
Capacitación del personal docente
Diversas evaluaciones
¿Cuál es la finalidad?
Educación para la vida
Desarrollo integral de las personas
Estudiante como protagonista de su propio aprendizaje
Formación de seres éticos y morales
Seres orientados hacia sí mismos, la sociedad, lo local y planetario
Causas por las que se dio el cambio
Adaptación al mundo globalizado
Cambios a Nivel Global
Social
Religioso
Político
Tecnológico
Económico
Sistema Educativo Rezagado
Roles deficientes
Falta de horizontalidad
Estudiante como rol pasivo
Orientado al Contenido
Docente como rol autoritario
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Aprender procesos o conocimientos establecidos
Memorización de información
Estrategias tradicionales y repetitivas
Resultados Población Estudiantil
Carencia de habilidades
Razonar
Analizar
Comunicarse
Solucionar Problemas
Enfoque del Sistema Educativo
Interés por el pasado y no el futuro
Resultados Cuantitativos
Transmisión y Adquisición de contenidos temáticos