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teorias conductuales del aprendizaje - Coggle Diagram
teorias conductuales del aprendizaje
Condicionamiento clásico
fisiólogo ruso" Ivan
Pavlov"
el ruido de una campanilla
es el proceso a través del cual se logra que un comportamiento
Condicionamiento operante
descrito por Edward Thorndike
y B. Frederic Skinner
se fortalece un comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo)
aquello que es reforzado.
Skinner presenta un análisis funcional
considerando a la conducta
como una variable dependiente de sus consecuencias
Aplicaciones de la teoría conductual a la Educación
consiste en su capacidad para instaurar, modificar y eliminar conductas indeseables y para instaurar otras deseables.
Conexionismo
propuesto por Edward Thorndike
ensayo y error, o por selección y conexión
su ejemplo; el gato y la caja
leyes de aprendizaje
ejercicio
efecto
asociación
Aprendizaje asociativo
propuesto por Edwin Guthrie
cuando dos sensaciones ocurren juntas en forma repetida,
acaban por asociarse
ayuda
a entender algunos aprendizajes más simples, como por ejemplo la memorización.
Aprendizaje social
El aprendizaje ocurre gradualmente en medida en que se asocian estímulos con
respuestas o acciones con consecuencias
Enfatizan el rol del comportamiento observable
conocidos por
la obra del canadiense
Albert Bandura
Aprendizaje por Observación
rescata los aportes
del conductismo
agrega el estudio del procesamiento de la información implicado en el aprendizaje
La mayoría de la conducta es controlada por influencias ambientales
El ser humano es un agente intencional y reflexivo
La manera más eficiente de aprender se realiza mediante la observación
comentario: Las teorías conductistas en cuanto a lo educativo siempre van a estar presentes, en el aula, ya que como todo el tiempo vamos a estar trabajando con niños, jóvenes etc. Y estaremos viendo distintos tiempos de comportamientos, de conductas, aprenderemos a interpretar el porqué de esos comportamientos y buscaremos la solución durante estas teorías. O más que nada los relacionamos con los aprendizajes.