TIPOS DE CONOCIMIENTO HUMANO

Filosófico

Científico

Religioso

Indirecto

Directo

Empírico

Intuitivo

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cientifico

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directo

-Reflexión acerca de la vida y realidad

-Observación de nuestro entorno

-Observación de los fenómenos naturales y sociales

-Explica el ¿Por qué? de las cosas

Se basa en la experiencia que una persona tiene con algo o un objeto.

Es necesario que sea observable y medible para comprobar que es cierto.

Actúa conforme a vincular experiencias e ideas, sin ser necesaria la información previa para decir que algo es verdad.

El hombre intenta explicar un fenómeno natural con su creencia en alguien superior

Experimentación directa con el objeto de conocimiento, obteniendo información de primera, a través de nuestros sentidos.

Cuando aprendemos sobre algo a partir de otras informaciones

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ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CONOCIMIENTO

Objeto

Representación

Sujeto

Operación Cognoscitiva

Ser cognoscente que capta algo, el que se posesiona con su mente de las características de un ser.

Todo aquello que se trata de conocer, sea un objeto físico, una persona, un animal o una idea; cualquier cosa que sea susceptible a ser aprendida

Es el acto de conocer, un procesamiento psíquico que no puede ser directamente observable

Impresión interna que se produce cada vez que se conoce a un objeto

sujeto

objeto

procesos-cognitivos

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Problema del conocimiento

Surge cuando el sujeto pretende establecer la relación de discernimiento con el objeto, debido a que ambos se encuentran en mundos diferentes, distintos, y hasta contrarios: el sujeto cognoscente es el alma humana, su psique, pensamiento, razón, mente, etc.; y, por lo mismo, se encuentra en la esfera psicológica. En cambio, el objeto por conocer es la realidad que puede ser material o inmaterial, pertenece a la esfera ontológica.

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La subjetividad se manifiesta, o se tiende a explicar habitualmente, como una suerte de experiencia íntima en los sujetos, en la cual este adquiere cualidades metafísicas e individualistas. Desde el idealismo, por ejemplo, los individuos adquieren significaciones del mundo mediante la relación entre las ideas, los objetos y la experiencia, donde una serie de signos y funciones cognitivas interactuantes en un mismo escenario social constituyen la materia prima para la construcción del conocimiento.

Relación entre el conocimiento y experiencias del ser, y las dificultades de adquisición

Conocimiento

Procesamiento

Decisión

Información

Resultado

Datos

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BIBIANA GORDILLO ZAVALA