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La realización de la entrevista, La entrevista - Coggle Diagram

- - - - Los alumnos están acostumbrados a interacciones con adultos y responder a lo que estos les formulan
      - Se tiene a disposición un gran número de sujetos a los que podemos acceder
  - - - Se puede tener más interferencias
      - Si existe relación entre el sujeto y el experimentador, puede tener interferencias en la entrevista
- - - - sujetos que alcancen un determinado C. I.
      - que tengan un cierto nivel de ingresos familiares
      - que hayan obtenido buenos o malos resultados escolares.
      - Si se trata de sujetos ordinarios, que no tienen que presentar ninguna característica especial, entonces lo más conveniente es realizar la selección de los sujetos de una forma aleatoria
  - - - Al niño o a la niña le debemos decir que le vamos a hacer algunas preguntas que no tienen relación con el trabajo de clase, y debemos cerciorarnos de que está de acuerdo en venir con nosotros.
- - - - En caso de que el sujeto se muestre incomodo o distraído y al preguntarse si esta cansado o si no quiere responder nos conteste que si, se interrumpe la entrevista No tiene sentido que lo forzemos ya que contestaría sin interés y nos serían de utilidad sus respuestas.
- - - - son aquellas que se generan a lo largo del interrogatorio pero que son producto de una elaboración por parte del sujeto y que están de acuerdo con el resto de su pensamiento.
    - - las que el niño posee espontáneamente sin intervención del entrevistador o los adultos
    - - son un producto del interrogatorio, de la manera de preguntar y, por ello solo, guardan alguna relación con el resto de su pensamiento.
    - - Son las cuales el niño contesta cualquier cosa.
    - - consisten en historias creadas por el niño a lo largo de la entrevista.
  - - - Las respuestas de la entrevista pueden variar de un sujeto a otro. Es útil en los comienzos de una investigación cuando queremos explorar un campo.
    - - Existe una serie de preguntas iniciales que son comunes para todos los sujetos y se van modificando de acuerdo con las respuestas que el sujeto proporciona. Es el tipo de entrevista mas usado en investigación
    - - Están previstos los distintos tipos de respuestas que da el sujeto y cuales son las preguntas que realizaremos en ese caso. Puede utilizarse cuando se conoce bien el campo y las respuestas que aparecen usualmente. Ademas de que hace mas fácil la comparación de sujetos..
  - - - Complementarias
        
        De exploración
        
        De justificación
        
        De control
      - Básicas
- - - - OBSERVACIÓN CRÍTICA
      - MÉTODO CLÍNICO Y
        FORMALIZACIÓN
      - ELABORACIÓN DEL
        MÉTODO
      - DESARROLLOS
        POSTERIORES
  - - - En la etapa de 1940 - 1955 se dedico al descubrimiento de las estructuras logicas subyacentes en el pensamiento del sujeto: grupos, agrupamientos, reticulos
  - - - Aspectos de las realidades a entender por Piaget: Fenómenos Psicológicos. Fenómenos Naturales. Fenómenos Biológicos