Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
閱讀素養 - Coggle Diagram
閱讀素養
何謂閱讀？
黃國珍「閱讀是一個重要的工具，無關乎喜歡不喜歡，每一個人都需要有能力使用這工具」(p.43)
閱讀素養的誤區
養成閱讀習慣
「閱讀理解」是需要透過練習與引導而精進的能力
形成「語感」
「語感」是人對語言文字的主觀感受能力，並非以客觀立場理解文本
提升閱讀量
大量閱讀不代表能提升閱讀理解能力，有如不懂料理技巧的人，用頂級食材烹調
戒除3C產品
3C產品為新型態的閱讀媒介，應該校正使用態度而非戒除
閱讀為理解的工具
學習、理解、創造、發展
多元並複雜化
不限於紙本、文字，可是一個表情、一個符號、一幅美作，也可是一個街景、一個城市、一個國家
真實世界的閱讀文本無法分科理解，須培養跨領域多元的閱讀素養 p80
閱讀到理解的過程
資訊爆炸
事事求效率，依賴直覺與經驗判斷事物，導致被操弄理解
腦中的「相信」決定了何為「事實」(詐騙)
高階理解
具體事件
意涵/意義
假設
結論
相信
行動
接納/包容更多的可能性，用好奇的眼光看事件，而非用經驗去主導
核心素養
比習得知識更重要的事
發掘問題、探索可能性
適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力及態度
不只學科知識及技能
更應關注學習與生活
終身學習者