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PROGRMACIÓN DE UN PROYECTO DE EDUCACIÓN EN NUTRICIÓN, Universidad de…

- - - - 2° nivel de organización
        
        Conjunto estructurado e integrado de estrategias
        
        Menor duración que los planes
    - - Nivel más básico y concreto
        
        Conforman los programas
    - - Máximo nivel de organización
        
        Dirigidos a gran número de personas por varios años
        
        Formado por varios programas
- - - - Considerar
        
        Recursos
        
        Físicos, materiales, económicos, etc.
        
        Estrategias y actividades
        
        Elaborar mensajes educativos y material didactico coherente
        
        Destinatarios
        
        Cronograma
      - Objetivos: ¿Qué?¿Cuánto?
        ¿A quién?
  - - - Definir los problemas de mala nutrición
      - Determinar las causas
        
        Factores externos
        
        Factores internos
      - Jerarquizar los problemas
      - ¿En qué situaciones sí se pueden incidir?
  - - - De acuerdo a los objetivos
- - - - P1 --> % de población que adopta nuevos habitos antes de la intervención educativa
        
        P2 --> % de población que adopta nuevos habitos despues de la intervencion educativa