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Medir ó Evaluar : - Coggle Diagram

- - - - Interrogatorio
      - Observación
      - Resolución de Problemas
      - Solicitud de productos
- - - - Compara el rendimiento del alumno
    - - Aspectos de rendimiento
      - Características de población
      - Proceso de enseñanza de éxcito
  - - - Es cuantificar aciertos y errores y adjudicar números a los objetos (proceso cuantitativo)
        
        Realización
        
        Parámetros
        
        Claridad en el propósito del instrumento
        
        Incluir solo lo que se ha enseñado
        
        Instrucciones claras y precisas
        
        Precisión y claridad en preguntas
        
        Valor de cada reactivo
        
        Considerar nivel, tiempo, materiales, etc.
        
        Diversidad de pruebas
        
        Elementos
        
        Encabezado (datos generales)
        
        Instrucciones claras y precisas
        
        Preguntas o reactivos
        
        Indicación del valor asignado a cada pregunta o reactivo
        
        Puntaje total de la prueba
        
        Criterios para asignar calificación
        
        Tipos de instrumentos (por técnicas)
        
        De Interrogatorio
        
        Encuesta Cuestionario
        
        Entrevista
        
        Pruebas Orales
        
        Autoevaluación
        
        Pruebas Objetivas o de respuesta corta
        
        De Resolución de Problemas
        
        Pruebas de Composición
        
        Estudio de Caso
        
        Problemarios
        
        De Solicitud de Productos
        
        Proyectos
        
        Monografías
        
        Ensayos
        
        Reportes
        
        Portafolios
        
        De Observación
        
        Listas de Cotejo
        
        Escalas
        
        Registros anecdoticos
        
        Registros anecdóticos
        
        ¿Qué se puede medir?
        
        Contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales